一、文件出台的背景、依据。

为贯彻落实区委、区政府部署要求，推进落实教育系统“一网通办”，加快推进政务服务水平。基于教育系统“一网通办”要求，推进统一数据管理、统一身份认证、统筹安全监管和统一网络接入，促进服务事项业务流程优化再造。推动教育系统信息整合，促进教育数据的汇聚互联和融合共享。开展数据分析与辅助决策支持，充分挖掘体现数据应用价值。

二、文件的主要内容。

（一）推进教育公共服务“一网通办”

依托全流程一体化在线服务平台，整合公共数据资源，加强业务协同办理，优化服务流程，推动群众办事线上一个总门户、一次登录、全网通办，线下只进一扇门、最多跑一次。

1.推进教育政务服务事项流程再造。推进行政权力事项、公共服务事项业务流程优化再造，推动政务服务更加便利高效。推进政务服务事项办理“减环节、减时间、减材料、减跑动”。推进跨部门、跨层级、跨区域协同办事流程重构。

2.推进服务事项全程网上办理、移动办理。推进教育部门行政权力事项、公共服务事项，全面接入上级“一网通办”统一受理平台。各学校依托本校、本区一体化受理平台面向师生提供服务，推进服务事项全流程网上办理。推进服务事项移动办理，实现“掌上办、指尖办”。

3.电子证照归集入库和证明类材料网上办理。推动教师资格证、学生证等证件以电子证照形式归集入电子证照库，考试成绩证明、档案存放证明等证明类材料开展网上办理。推进电子证照、电子证明类材料、电子印章应用。

（二）推进信息系统整合

指导和引导做好信息化项目的规划和统筹建设，以系统整合推动数据整合。

4.推进发布类网站整合。按照集约化建设原则，全面推进教育系统发布类网站整合，统一在“台儿庄教育”公众号发布信息。中小学校（含幼儿园）实施“一校一网站”。

5.优化信息化项目统筹。做好顶层规划，加强信息化项目资金引导，并与已有信息系统逐步融合。坚持数据资源整合原则，推进各级各类教育数据整合共享和有序开放；坚持教育资源优化原则，推进数字化资源汇集和共享。

（三）深化教育数据归集

建立教育数据管理规范，推进教育数据的统一归集和集中管理。

6.梳理教育数据“三清单”。从面向教师、学生办事的公共服务入手，全面梳理教育数据共享需求，明确数据共享责任，编制教育数据需求清单、责任清单和负面清单，建立动态更新的长效机制，以此为基础推进教育数据整合共享。

7.推动教育数据整合。完善教育数据资源管理平台，提供汇集与互联、数据加工与处理。对于已有或新建信息系统，明确与市级教育数据资源管理平台的数据对接要求和标准，尽快实现教育系统各级各类数据资源的归集，尽早发挥教育数据资源价值。

（四）促进教育数据共享、开放和应用

完善以教师、学生为核心的教育领域基础数据资源库和授权共享机制，加强数据使用全过程管理，确保数据安全和共享应用成效。紧扣业务需求和决策分析，提升数据分析与应用能力，提高数据价值。

8.提升数据共享调度能力。建设本级的数据资源管理平台，整合本部门及下属单位的信息系统和数据资源，实现与市级教育数据资源管理平台的对接和数据共享交换。优化数据共享申请和使用流程，实现从提出共享申请到获取共享授权的便利办理，健全以应用为导向的数据共享授权机制。

9.促进教育数据开放。逐步扩大教育数据资源梳理和编目范围，从责权分工、开放内容、开放形式、更新频率、开放属性等方面继续完善教育数据开放，构建教育数据开放联动模式，有序推进与民生相关、社会需要的教育数据资源向社会开放的程度与力度。

10.推进教育数据应用。加强基础数据库的统一管理，强化数据质量监管，推进数据融合应用。通过权威教育数据共享，为区教体局、各学校开展各类应用服务和管理决策业务提供数据支撑，提高数据利用效能。

本实施办法的解释权归台儿庄区教育和体育局。

本实施办法自2019年8月10日 起生效。