台教体字〔2024〕33号             签发人：赵庆军

答复类型：A

关于对市政协十一届三次会议

第113080号提案答复的函

杨华文委员:

您们提出的提案《关于推动枣庄经典传统文化进校园的建议》收悉，感谢您们对教育工作的支持。经商区委宣传部，现答复如下：

提案中提出建议4条，其中涉及我单位3条，涉及协办单位1条，已采纳落实4条，落实率100%。已与委员通过电话进行协商和沟通。 

一、进一步规范课程开设，促进教学材料开发

组织教育专家和学者编写适用于中小学生的传统文化教材，内容涵盖枣庄的历史、文化、艺术、民俗等方面。鼓励学校根据自身特色和条件，开发校本教材，如利用地方志、文物资料等编纂地方文化教育读本。

二、强化师资队伍建设，提高教育教学水平

定期组织传统文化教育培训班，提高教师对传统文化的认识和教学水平。鼓励教师参与传统文化研究和交流活动，提高教师的专业素养和创新能力。聘请当地的文化名人、艺术家、非遗传承人等作为校外辅导员，定期到校指导学生开展传统文化活动，在部分中小学开设鲁南运河剪纸、面塑等课程，进一步培养中小学生对传统文化的兴趣。在西关小学打造大运河蓝印花布博物馆（山东省唯一蓝印花布馆），博物馆与非遗工坊相融一体，展馆400多平方米，工坊120多平方米，馆藏品1300多件，有南北不同地域风格藏品，内容丰富，是非遗工坊学习的好基地。

三、丰富教育实践活动，提升学生的感悟和审美能力

强化文旅、宣传、文联、教育等多部门协作，开展丰富多彩的传统文化实践活动，如书法、绘画、剪纸、传统音乐舞蹈、传统手工艺等，吸引更多学生参与其中。利用新媒体平台制作传播传统文化短视频、动画、漫画等，举办线上传统文化知识竞赛、征文比赛等活动，提高传统文化的吸引力和传播效果。鼓励学生参与传统文化社团和兴趣小组，如书法社、戏剧社、茶艺社等，培养学生的兴趣和爱好。   

四、提升校园文化建设，营造浓郁的传统文化氛围

在校园文化建设过程中适当添加传统文化的有关内容，并从整体和全面角度出发进行校园文化和活动的设计，以切实保证传统文化能够深入到校园文化的每个角落，充分展示出传统文化的内涵和精神，加强对学生的思想引导和渗透。在校园内设立传统文化展示区或文化长廊，悬挂名人名言、书画作品等，展示枣庄的历史文化、民俗风情等。利用学校广播、校报、校园网等媒体平台，定期推送传统文化知识和信息。在学校的绿化区域使用传统文化中的名言警句对学生进行文化熏陶，激发学生学习传统文化的热情，营造浓厚的传统文化氛围。

五、注重评估与反馈，厚植传统文化根基

探索建立传统文化教育评估体系，定期对学校的传统文化教育工作进行评估和反馈。鼓励师生对传统文化教育活动提出意见和建议，及时调整和完善教育内容和方式。设立优秀传统文化教育成果展示平台，展示学校传统文化教育的成果和亮点。

                       台儿庄区教育和体育局

                        2024年8月8日

联系人：0632-6681699           联系电话：徐航吉