2024年枣庄市第三十九中学

     体育美育自评报告

一、引言

   我校秉持“尚雅育人，打造书香校园”的办学理念，在体育美育方面积极探索与实践，致力于培养德智体美劳全面发展的新时代中学生。本自评报告旨在全面梳理 2024 年我校体育美育工作的开展情况、成效与不足，并提出改进方向。

 二、体育工作

 （一）课程设置与教学

   严格按照2022版新课程标准，开足开齐体育课。体育教学内容丰富多样，涵盖田径、球类、体操等项目，注重技能传授与体能训练相结合，同时融入体育文化与健康知识教育，培养学生的体育兴趣与运动习惯。

 （二）体育活动与竞赛

 举办校运动会、篮球赛、足球赛等体育赛事，参与学生达90%以上。组建各类体育社团，如田径社、篮球社、舞蹈社等，定期开展社团活动与训练，为有体育特长的学生提供发展平台。在区中学生运动会中，我校取得了团体总分前两名名的好成绩，多名学生在单项比赛中获奖。在2024年10月举行的台儿庄区中小学生篮球赛中，我校男女球队分别获得一、二名。

 （三）师资与设施

 体育教师均具备专业资质，其中本科及以上学历占比100%。学校拥有田径场、足球场、篮球场、等体育设施，器材配备基本充足，能基本满足体育教学与活动需求。

 三、美育工作

 （一）课程教学

   美育课程包含音乐、美术、书法等，按照国家课程标准开足开齐以上课程。教学中注重引导学生欣赏美、创造美，通过艺术作品赏析、绘画手工制作、音乐演奏演唱等形式，提高学生的审美能力与艺术素养。

 （二）艺术活动与展示

   开展校园文化艺术节、书画展览、合唱比赛、文艺汇演等活动，为学生提供展示艺术才华的舞台。积极组织学生参加区市艺术展演，在今年的市艺术布展中，我校的布展得到了上级领导较高的评价。

 （三）校园文化与环境建设

   打造书香校园文化，在校园环境布置上融入艺术元素，如校园雕塑、文化墙绘、艺术长廊等，营造浓郁的艺术氛围，潜移默化地影响学生的审美情趣。

 四、存在的问题与改进措施

 （一）存在问题

 1. 体育美育课程的教学方法有待创新，部分课程仍以传统教学为主，学生的主动性和创造性发挥不足。

2. 体育美育师资队伍的专业水平仍需提升，尤其是在新兴体育项目和现代艺术领域，教师的知识储备和教学能力有待加强。

3. 校园体育美育活动的覆盖面和参与度有待进一步提高，部分学生因兴趣或特长原因参与积极性不高。

 （二）改进措施

 1. 加强教师培训，鼓励教师学习和运用新的教学方法与技术，如多媒体教学、情境教学、项目式学习等，提高课堂教学的趣味性和实效性。

2. 定期组织教师参加专业培训和学术交流活动，引进专业人才，充实体育美育师资队伍，鼓励教师开展教学研究与创新实践，提升专业素养。

3. 优化校园体育美育活动设计，增加活动的多样性和趣味性，设立更多的兴趣小组和社团，满足不同学生的需求，同时加强宣传与引导，提高学生的参与意识和积极性。

 五、结论

   2024 年我校在体育美育工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题与不足。未来，我校将继续坚持“尚雅育人，打造书香校园”的理念，不断改进和完善体育美育工作，为学生的全面发展和健康成长创造更好的条件。