枣庄市第三十九中学

2024-2025学年度第一学期工作计划

新学期伊始，为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，提高教育教学质量，促进学校内涵发展，我们制定了本学期的工作计划。本计划以党的教育政策为指导，结合学校实际情况，围绕党建工作、管理水平、队伍建设、师德师风、德育工作、教学研究、课程改革、质量提升、校园安全和教育服务等方面展开，旨在推动学校各项工作的顺利进行，实现学校的跨越发展。

 一、指导思想

 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，以提高教育质量为核心，以促进学生全面发展为目标，加强学校管理，深化教育改革，推进素质教育，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标

1. 加强党建工作，创新党建载体，提高党组织的凝聚力和战斗力。

2. 深化精细管理，完善管理制度，提高管理效率和水平。

3. 加强队伍建设，提高教师素质，优化工作作风。

4. 强化师德建设，规范教师行为，树立良好形象。

5. 优化德育工作，创新育人方式，提高德育实效。

6. 深化教学研究，推进课程改革，打造高效课堂。

7. 强化质量意识，提高教学质量，促进学生全面发展。

8. 加强安全教育，营造安全氛围，建设平安校园。

9. 做好教育服务，提高服务水平，打造满意教育。

 三、工作措施、

（一）创新党建载体，尽显内涵魅力

 1. 加强党组织建设

- 完善党组织机构，明确党组织成员的职责和分工。

- 加强党员队伍建设，做好党员发展工作，吸收优秀教师加入党组织。

- 定期组织党员学习活动，提高党员的政治素质和业务能力。

2. 创新党建活动形式

- 开展主题党日活动，结合学校工作实际，确定活动主题，如“教育扶贫，党员先行”“关爱留守儿童，党员在行动”等。

- 举办党建知识竞赛、演讲比赛等活动，激发党员的学习热情。

- 组织党员参观红色教育基地，接受革命传统教育。

3. 发挥党员先锋模范作用

- 设立党员示范岗，引导党员在教学、管理等工作中发挥带头作用。

- 开展党员结对帮扶活动，帮助困难学生和教师解决实际问题。

- 鼓励党员参与志愿服务活动，为社区和社会做出贡献。

 （二）强化精细管理，推动水平进阶

 1. 完善管理制度

- 修订和完善学校各项规章制度，如教学管理制度、教师考核制度、学生管理制度等，确保制度的科学性和有效性。

- 加强制度的宣传和培训，让全体师生了解制度内容，自觉遵守制度。

2. 加强过程管理

- 建立健全教学质量监控体系，加强对教学过程的监督和检查，定期开展教学常规检查，如备课、上课、作业批改等。

- 加强对学生学习过程的管理，建立学生学习档案，跟踪学生的学习情况。

- 加强对学校后勤工作的管理，提高后勤服务质量，确保学校各项工作的正常运转。

3. 强化目标管理

- 制定学校发展规划和年度工作计划，明确工作目标和任务，并将目标任务分解到各部门和个人。

- 建立目标考核机制，定期对各部门和个人的工作目标完成情况进行考核，考核结果与绩效工资、评优评先等挂钩。

（三）铸队伍之精锐，树作风之标杆

1. 加强师德师风建设

- 组织教师学习《教师法》《教育法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规和文件，提高教师的法律意识和职业道德水平。

- 开展师德师风主题教育活动，如“师德师风建设月”活动，通过学习、讨论、反思等形式，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。

- 建立师德师风监督机制，设立举报信箱和举报电话，接受学生、家长和社会的监督。

2. 提高教师业务水平

- 加强教师培训工作，制定教师培训计划，组织教师参加各级各类培训，提高教师的业务能力。

- 开展教学研讨活动，如集体备课、公开课、观摩课等，促进教师之间的交流与合作，提高教学水平。

- 鼓励教师开展教育科研活动，撰写教育教学论文和课题研究报告，提高教育科研能力。

3. 优化工作作风

- 加强工作纪律教育，严格执行考勤制度、请假制度等，规范教师的工作行为。

- 树立服务意识，倡导教师为学生、家长和社会服务，提高服务质量。

- 加强廉政建设，杜绝教师违规收费、收受礼品等行为，营造风清气正的教育环境。

（四）加强师德建设，重塑师者形象

 1. 加强师德教育

- 定期组织师德培训，邀请专家学者、优秀教师进行师德讲座和经验分享。

- 开展师德主题征文、演讲比赛等活动，激发教师对师德的思考和感悟。

2. 建立师德考核机制

- 制定科学合理的师德考核指标体系，将师德表现纳入教师年度考核、职称评定、评优评先等工作中。

- 对师德表现优秀的教师进行表彰和奖励，对违反师德的教师进行严肃处理。

3. 营造尊师重教氛围

- 通过校园网、宣传栏、校报等渠道，宣传优秀教师的先进事迹，树立师德榜样。

- 开展尊师重教活动，如教师节庆祝活动、优秀教师表彰大会等，营造尊师重教的良好氛围。

（五）升级德育模式，打造育人亮点

1. 完善德育工作体系

- 构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，形成育人合力。

- 加强德育队伍建设，提高班主任和德育工作者的业务水平。

- 制定德育工作计划和工作制度，明确德育工作目标和任务。

2. 创新德育工作方式

- 开展主题班会、主题教育活动等，如“文明礼仪伴我行”“感恩教育”“法制教育”等，增强德育工作的针对性和实效性。

- 利用网络、多媒体等现代信息技术手段，开展德育工作，如开设德育网站、制作德育微视频等。

- 加强心理健康教育，建立心理咨询室，配备专业心理咨询教师，为学生提供心理咨询和辅导服务。

3. 加强校园文化建设

- 优化校园环境，营造整洁、优美、富有文化内涵的校园环境。

- 开展丰富多彩的校园文化活动，如校园文化艺术节、体育节、读书节等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。

- 加强班级文化建设，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。

（六）精研教学之道，激活课堂活力

 1. 加强教学常规管理

- 严格执行课程计划，开齐开足课程，确保教学正常有序进行。

- 加强对备课、上课、作业批改、辅导等教学环节的管理，提高教学质量。

- 定期开展教学常规检查，及时发现和解决教学中存在的问题。

2. 推进课堂教学改革

- 积极探索新的教学模式和方法，如小组合作学习、探究式学习、项目式学习等，提高课堂教学效率。

- 加强信息技术与学科教学的整合，充分利用人工智能教学手段，优化教学过程。

- 开展课堂教学研讨活动，组织教师观摩优秀课例，交流教学经验，促进教师专业成长。

3. 加强教学研究工作

- 建立健全教研制度，定期开展教研活动，如集体备课、课题研究、教学反思等。

- 鼓励教师积极参与课题研究，提高教育科研能力。

- 加强对教学中热点、难点问题的研究，探索解决问题的有效途径和方法。

（七）深拓校本研究，力促课程改革

 1. 加强校本课程开发

- 结合学校实际和学生需求，开发具有本校特色的校本课程，如书法、绘画、音乐、舞蹈、足球等。

- 建立校本课程评价机制，对校本课程的实施效果进行评估和改进。

2. 推进课程整合

- 加强学科之间的整合，打破学科界限，培养学生的综合素养。

- 开展跨学科主题学习活动，如“环保行动”“科技创新”等，提高学生的实践能力和创新精神。

3. 完善课程评价体系

- 建立多元化的课程评价体系，关注学生的学习过程和学习成果，不仅评价学生的知识掌握情况，还要评价学生的能力发展、情感态度等方面。

- 加强对教师课程实施情况的评价，促进教师不断改进教学方法，提高教学质量。

（八）筑牢质量意识，助力跨越腾飞

 1. 明确质量目标

- 根据学校实际情况，制定明确的教学质量目标，如学生的学业成绩、综合素质等方面的目标。

- 将质量目标分解到各年级、各学科、各班级，落实到每一位教师和学生。

2. 加强质量监控

- 建立健全教学质量监测机制，定期开展教学质量检测和分析，及时发现教学中存在的问题。

- 加强对毕业班的教学管理和指导，提高毕业班的教学质量。

3. 提高教学质量

- 优化教学方法，提高课堂教学效率，关注学生的个体差异，实施分层教学，满足不同学生的学习需求。

- 加强对学生的学习指导，培养学生良好的学习习惯和学习方法。

- 加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习和成长。

（九）增强安全意识，铸就平安校园

 1. 加强安全教育

- 将安全教育纳入学校教育教学工作体系，定期开展安全教育专题讲座、培训和演练活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。

- 利用校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，宣传安全知识，营造良好的安全教育氛围。

2. 完善安全制度

- 建立健全学校安全管理制度，如校园安全巡查制度、食品安全管理制度、消防安全管理制度等，确保安全工作有章可循。

- 落实安全工作责任制，明确各部门和人员的安全工作职责，层层签订安全责任书。

3. 加强安全管理

- 加强校园安全保卫工作，严格执行门禁制度，加强对校园周边环境的治理。

- 定期开展安全隐患排查整治工作，及时消除安全隐患。

- 加强对食品卫生、饮用水、传染病防控等工作的管理，确保师生的身体健康和生命安全。

（十）完善教育服务，成就满意教育

 1. 加强家校合作

- 建立健全家校合作机制，定期召开家长会、家长学校，加强与家长的沟通与联系。

- 组织家长参与学校管理和教育教学活动，听取家长的意见和建议，改进学校工作。

- 开展家访活动，了解学生家庭情况，加强对特殊家庭学生的关爱和帮助。

2. 做好后勤保障服务

- 加强学校食堂管理，提高饭菜质量，确保食品安全。

- 做好学校物资采购和设备维护工作，保障学校教育教学工作的正常开展。

3. 加强社会沟通与合作

- 加强与社区、企业等社会各界的沟通与合作，争取社会各界对学校工作的支持和帮助。

- 开展社区服务活动，为社区居民提供教育咨询和帮助，树立学校良好形象。

四、工作安排

（一）第一阶段：准备阶段（第 1 周）

1. 制定新学期工作计划，明确工作目标和任务。

2. 准备教学用品和教材，安排教师课程和教学任务。

3. 开展校园安全隐患排查和整治工作。

（二）第二阶段：实施阶段（第 2 - 18 周）

 1. 按照工作计划，有序推进各项工作的开展。

2. 定期进行工作检查和总结，及时调整工作策略和方法。

3. 组织开展各类教学研讨、德育活动和校园文化活动。

（三）第三阶段：总结阶段（第 19 - 20 周）

1. 对本学期各项工作进行全面总结和评估。

2. 整理和归档各类工作资料。

3. 制定下学期工作计划。

五、工作保障

 1. 加强组织领导

成立学校工作领导小组，由校长任组长，各部门负责人为成员，负责学校工作的组织、协调和指导。领导小组定期召开会议，研究解决工作中存在的问题。

2. 加强经费保障

合理安排学校经费，优先保障教学、教研、德育、安全等工作的需要。严格经费管理，提高经费使用效益。

3. 加强监督检查

建立健全监督检查机制，加强对学校各项工作的监督检查。定期对工作进展情况进行通报，对工作不力的部门和个人进行问责。

 六、结语

   新学期，新起点，新征程。我们将以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加有效的措施，扎实推进学校各项工作，为实现学校的跨越发展而努力奋斗！

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