山师附中台儿庄分校应对自然灾害等

突发事件应急预案

为提高我校预防和控制地震、洪水、台风、暴雨、暴雪、泥石流等自然灾害及衍生突发事件的能力和水平，减轻或消除突发事件造成的危害，保障全校师生身体健康与生命安全，维护学校正常教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国防震减灾法》《国家自然灾害救助应急预案》《学校安全管理条例》《山东省突发事件应对条例》等法律法规和规范性文件，结合我校校园布局、校舍设施及周边地理环境实际，特制定本应急预案。

一、工作目标

1. 普及自然灾害防范、自救与互救知识，提高全校师生员工的风险防范意识和应急处置能力。

2. 完善自然灾害及衍生突发事件的预警、信息报告与联动机制，做到早预警、早发现、早响应、早处置。

3. 建立快速反应、科学高效的应急处理机制，及时采取针对性措施，最大限度减少人员伤亡、财产损失及次生灾害影响。

4. 规范灾后恢复流程，推动校园秩序、教学活动尽快恢复，保障师生心理健康与校园长期稳定。

二、工作原则

1. 预防为主、常备不懈  

加强校园日常风险排查（重点覆盖校舍、围墙、排水系统、电力设施、消防器材、疏散通道等），定期开展自然灾害防范教育与应急演练；储备必要的应急物资，建立风险隐患台账并动态更新，从源头降低突发事件发生概率。

2. 生命至上、科学处置  

始终将师生生命安全放在首位，严格遵循自然灾害应急处置的科学规律（如地震疏散“先避险后撤离”、洪水撤离“向高处转移”），避免盲目行动导致二次伤害；结合事件类型、等级调整处置策略，确保措施精准有效。

3. 统一领导、分级负责

严格执行“一把手总负责”制度，成立学校自然灾害应急领导小组，校长任组长，逐级签订安全责任状；明确各级岗位的应急职责，避免推诿扯皮，确保指令高效传达、落实。

4. 协同联动、快速响应

建立校内“德育处+总务处+年级组+班主任”联动机制，同时对接区应急管理局、教育局、消防救援大队、卫健委、气象部门等外部单位，确保预警信息及时接收、应急资源快速调配、处置行动协同高效。

三、组织管理

（一）自然灾害应急领导小组成员及职责

1. 自然灾害应急领导小组  

组 长：张卫普（校长）  

副组长：杜钦刚（分管安全副校长）、朱童（分管德育副校长）  

成 员：张波（德育处副主任）、全体中层干部、各年级主任、班主任、校医、后勤主管  

职责分工：  

 组长：负责应急领导小组的全面指挥，当发生重大及以上自然灾害（如强地震、特大洪水导致人员伤亡或校舍坍塌）时，需在2小时内通过电话、书面报告等方式向区应急管理局、区教育局双线上报，后续及时续报处置进展；  

副组长：杜钦刚负责落实校园安全日常排查、应急物资储备及灾后设施修复；朱童负责师生安全教育、应急演练组织及灾后心理疏导；  

年级主任/班主任：负责本年级、本班师生的预警信息传达、日常风险排查、应急疏散组织、人员清点及家校沟通；  

校医：负责突发事件中的师生初步医疗救护（如止血、包扎）、伤员转运协调及灾后校园防疫消毒。

2. 自然灾害应急领导小组办公室  

 办公室主任：朱童（兼）  

 办公室副主任：张波（兼）  

 成 员：德育处全体职员、总务处安全专员  

职责：协调校内各部门应急工作，汇总各年级、各部门上报的隐患信息、处置情况；对接外部单位，传递预警信息及求助需求；整理应急处置台账，事后形成总结报告。

3. 专项职责部门

  德育处：牵头开展自然灾害防范教育（如课堂讲解、宣传海报、短视频），每学期组织至少1次地震、洪水等场景的应急疏散演练；  

  总务处：负责校园风险隐患定期排查（每月1次，雨季加密至每周1次），重点检查校舍墙体、屋顶、排水管道、围墙稳定性；储备应急物资（含应急灯、手电筒、急救包、瓶装水、压缩饼干、铁锹、雨衣、救生绳等），并建立物资台账，定期更新；灾后负责校舍维修、水电恢复、校园清理；  

  信息中心：负责维护校园广播系统、应急通讯设备（如对讲机），确保预警发布、疏散指令能快速传递至全校；备份师生信息（含家长联系方式），便于突发事件中家校联动。

（二）应急程序

1. 预警阶段（收到自然灾害预警信息时）

① 信息接收与传达：办公室第一时间接收气象、应急部门发布的预警信息（如暴雨蓝色/黄色预警、台风预警、地震预警），10分钟内通过校园广播、班级微信群、班主任通知等渠道，将预警内容、防范要求传达给全体师生及家长；  

② 风险排查与防范：总务处立即对校园低洼区域、危旧校舍、排水口、电力设施进行排查，关闭地下室、地下车库等易积水区域，疏通排水管道，加固户外广告牌、树木等易倒伏设施；对无法排除风险的区域，设置“禁止入内”警示标识；  

③ 物资与设备检查：总务处清点应急物资，确保应急灯、急救包、通讯设备正常可用；信息中心测试广播系统，确保覆盖无死角；  

④ 教学调整：若收到红色预警（如特大暴雨、强台风），经领导小组研究后，及时通知停课，明确学生离校时间、家长接领要求，确保留校学生得到妥善安置（如集中至一楼安全教室）。

2. 一般突发事件（如局部暴雨导致少量积水、轻微墙体脱落，无人员伤亡）

① 启动报告制度：班主任/在场教师第一时间将情况上报年级主任，年级主任汇总后15分钟内上报领导小组办公室；  

② 现场处置：总务处组织人员清理积水、修补脱落墙体，设置临时警戒区，防止师生靠近危险区域；德育处安抚学生情绪，避免恐慌；  

③ 隐患复查：处置完成后，总务处对周边区域进行二次排查，确认无次生风险后，解除警戒；  

④ 总结记录：办公室整理事件经过、处置措施，纳入安全台账，作为后续隐患整改的参考。

3. 重大突发事件（如中等地震、较大洪水导致部分校舍进水、设施损坏，有轻微受伤人员）

① 启动二级应急响应：领导小组立即召开紧急会议，明确分工；组长在2小时内上报区应急管理局、区教育局，说明事件类型、伤亡情况、处置进展；  

② 人员疏散与清点：班主任、教师按照预设疏散路线，组织学生有序撤离至校园空旷安全区域（如操场、篮球场），撤离时优先帮助低年级学生、行动不便师生；到达安全区域后，班主任立即清点人数，将“安全人数、受伤人数、失联人数”上报年级主任，汇总后报领导小组；  

③ 医疗救护：校医对轻微受伤师生进行消毒、包扎，对伤势较重者，立即拨打120，协调医疗部门转运至医院，并通知家长；  

④ 风险管控：总务处切断校园危险电源、燃气阀门，封堵校舍漏水点，防止触电、燃气泄漏等次生灾害；安排人员在校园出入口值守，禁止校外无关人员进入，保障救援通道畅通；  

⑤ 家校沟通：德育处通过微信群、电话等方式，向家长通报事件情况及学生安危，安抚家长情绪，明确后续接送安排（如临时安置点位置、离校时间）。

4. 特大突发事件（如强地震、特大洪水、泥石流导致校舍坍塌、人员被困或伤亡，校园设施严重损坏）

① 启动一级应急响应：校长亲自指挥，立即拨打119（消防救援）、120（医疗救护）、110（治安保障）请求支援，同时按要求上报上级部门；办公室指定专人负责信息续报，每30分钟向上级更新1次救援进展；  

② 紧急疏散与搜救：教师组织学生按“先避险、后撤离”原则疏散（如地震时先躲在课桌下，待震动减弱后撤离），疏散过程中避免拥挤、踩踏；校内应急小组（由年轻教师、后勤人员组成）在确保自身安全的前提下，对校舍进行搜救，重点排查教室、宿舍等区域，确保无人员遗漏；  

③ 医疗与物资保障：校医协助外部医疗人员开展救护，优先转运重伤员；总务处协调应急物资，为救援人员、被困师生提供饮用水、食品，确保基本需求；  

④ 秩序维护与信息发布：德育处、保安人员设置警戒区，防止无关人员进入危险区域，避免干扰救援；领导小组指定专人对外发布信息（如通过学校公众号、家长群），及时通报救援进展，澄清谣言，稳定师生及家长情绪；  

⑤ 次生灾害防范：总务处实时监测校舍、围墙、周边山体情况，警惕余震、二次滑坡、洪水倒灌等次生灾害，发现风险立即通报救援人员。

5. 灾后处置阶段

① 校园消杀与安全评估：待突发事件平息后，配合区卫健委对校园进行全面消毒（重点是教室、宿舍、厕所），防止疫情发生；总务处联合专业机构对校舍、设施进行安全评估，确认安全后方可允许师生进入；  

② 教学秩序恢复：领导小组根据校园损坏情况，制定复课计划（如部分区域可用时采取“错班教学”，损坏严重时协调临时教学点）；德育处组织教师对接缺课学生，进行学业辅导；  

③ 心理疏导与关怀：德育处联合专业心理教师，通过班会、一对一沟通等方式，对师生开展灾后心理疏导，缓解恐惧、焦虑情绪；对受灾严重的学生家庭，协调学校及社会资源提供帮扶；  

④ 总结与整改：领导小组组织召开复盘会议，分析突发事件处置中的问题（如应急物资不足、疏散路线拥堵），形成整改方案；修订本应急预案，完善薄弱环节；将事件处置情况形成书面报告，上报区教育局、应急管理局；  

⑤ 应急物资补充：总务处根据灾后物资消耗情况，及时补充应急物资，恢复储备量，确保下次应急时可用。

四、附则

1. 本预案自发布之日起生效，由学校自然灾害应急领导小组负责解释；  

2. 本预案每学年根据国家法律法规更新、校园设施变化、应急演练反馈等情况修订1次，确保贴合实际需求；  

3. 全体教职工须熟悉本预案内容及自身职责，对未履行应急职责导致严重后果的，将依法依规追究责任。

 山师附中台儿庄分校自然灾害应急领导小组  

2025年8月29日