今年5月12日是我国第十四个防灾减灾日，根据上级学校安全工作会议精神，进一步增强我校师生防灾意识，提高对防灾警报信号的认知和应急疏散能力，警示大家居安思危，有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，特制定本应急疏散演练活动方案。、

一、组织机构

组  长：张卫普

副组长：刘明辉 杜钦刚  陈阳 刘会娟 朱童

成  员：全体中层干部、全体班主任为成员

二、行政管理

    1.构建安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制，保障安全工作规范、有序进行。

    2.制定防灾减灾应急预案，及时排除安全隐患，完善灾害预防措施, 不断提高安全工作管理水平。

    3．强化对学生的紧急疏散、灾害救助、逃生自救及生存训练等教育。

    4.加强对学生的安全教育与对家长的安全工作宣传教育，向学生家长发放“家长做好防灾减灾工作方面的要求”宣传材料，提高家长安全意识和防护能力。

    5.建立防灾减灾工作档案，记录日常工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况。把防灾减灾工作作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。

    6.加强安保人员教育,强化防灾减灾意识，确保其在灾害发生时，快速投入救援工作。

三、疏散原则：

1、疏散时，远离建筑，撤离到安全空旷地带；

2、严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离；

3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到者优先原则，一律听从引导员指挥； 

4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质、患病学生）。

四、具体步骤： 

1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。 

2、全体师生立即自动启动《防灾应急疏散演练方案》，教师听到报警后，第一时间向学生发出：“现在可能发生灾难，请大家不要慌乱，听从指挥，按预定方案迅速撤离！”的警示，学生立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各引导员老师指挥。

3、楼层引导员听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。同时向学生重复提醒：“不要拥挤，听从指挥，注意安全，保持冷静！”学生全部撤离后，按就近原则检查可能有学生滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行第一次人员清点。

4、楼梯负责人根据带队教师第一次人数清点情况及时向楼层总负责人汇报，楼层总负责人向联络员汇报，指挥中心汇报。 

5、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。

6、学生安全有序撤离至安全区域后，班主任立即进行第二次人员清点，并向楼层总负责人报告，同时对学生进行心理疏导。

7、警报解除后，由指挥长作演练点评，点评结束后师生既定路线返回教室。

五、演练要求及演练中应急注意的问题

1．现场指导人员必须亲临现场，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。

2．各班必须按疏散路线疏散有序撤离，每个班级疏散到操场上的位置也要固定，不要出错。 

3．底层的教室里的学生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。

4．疏散演练时，教师要注意学生从教室跑出来的组织工作，楼层负责的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。

6．加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理。

六、总结巩固

紧急疏散后现场指挥长及时对演练过程中表现出色的予以表扬；同时讲评各班级中存在的问题。

七、班主任在准备工作中要给学生强调的注意事项

1、在班内向学生讲清防灾减灾疏散演练的重要性和目的性。 

2、向学生强调在演练中的思想态度，严禁嬉笑、打闹等不端正的态度（特别注意）。

3、强调学生在演练中的礼让原则和秩序原则。

山师附中台儿庄分校 

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