山东师大附中台儿庄分校（枣庄二中）

体育课课堂管理办法

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署，依据《教育部等五部门关于实施学生体质强健计划的意见》及《教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见》等文件精神，特制定本办法。

一、总则

1.学校体育是落实立德树人根本任务的基础性工程。学校对标国家“每天综合体育活动不低于2小时”要求，深化体育教学改革，构建科学规范的课堂管理体系，为培养德智体美劳全面发展的时代新人奠定坚实基础。

2.体育课堂坚持“健康第一”的教育理念，以增强学生体质、培养运动兴趣、掌握运动技能为核心目标，切实提升课堂教学质量。

3.全体体育教师须认真履行岗位职责，严格遵守教学常规，确保课堂安全、有序、高效。

二、组织领导

成立体育课堂管理领导小组，成员如下：

组  长：张卫普、刘 晗

副组长：刘明晖、杜钦刚、陈 阳、刘会娟、朱 童

成  员：德育处、教务处、督导室、各年级组、体育教研组组长、体育备课组组长、值班干部

三、课前准备

1.教学计划与备课：教研组和备课组须于每学期初依据课程标准制定科学的教学计划，坚持集体备课，系统落实“运动能力、健康行为、体育品德”三大核心素养目标。

2.教案撰写：教师应认真、规范撰写教案，明确每节课的教学目标、教学内容、运动负荷及安全措施。教案须详实具体，体现教法与学法，杜绝无教案上课或使用旧教案。

3.教师候课：教师须提前3分钟到达操场候课，检查场地、器材安全，并组织学生按时、有序进入授课区域。

4.教师仪态与健康：教师着装须整洁，穿运动服、运动鞋。应保持良好身心状态，不得带病、酒后或带有负面情绪上课。因病、事不能上课者，须提前履行请假手续，由年级统筹安排。

四、课堂实施

1.教学目标落实：积极落实学科核心素养目标——

运动能力： 学生能掌握必修体能基础动作及1-2项选修专项技能，提升心肺耐力、力量、柔韧性等身体素质，规范完成专项动作。

健康行为：学生能树立科学健身理念，养成锻炼习惯，掌握运动营养、损伤预防与急救等知识，具备体重管理、情绪调节等健康生活能力。

体育品德： 学生能遵守体育规则，尊重教师、同学及裁判，在团队运动中培养合作精神、公平竞争意识和坚韧拼搏的意志品质。

2.课堂基本流程：单节体育课（40-45分钟）应遵循以下流程——

开始部分（3-5分钟）：整队、点名、安全教育、宣布教学内容与目标。

准备部分（8-10分钟）：慢跑、关节活动、动态拉伸、专项热身（如球性练习）。

基本部分（25-30分钟）：体能训练/专项技能学习（讲解、示范、分组练习、纠错）；技战术配合、游戏/比赛、体能测试等。

结束部分（3-5分钟）：放松整理（静态拉伸、深呼吸）、课堂小结、布置课后练习。

3.运动负荷监控： 教师须科学设计运动负荷，做到运动“量”与“强度”合理搭配。通过观察学生面色、呼吸、出汗情况及询问感受，动态调整练习强度。对心率过高或出现疲劳过度的学生，及时安排休息。

4.课堂组织与安全：

上课铃响后，体育委员迅速整队，做到“快、静、齐”，学生精神饱满。

教师须做好考勤，对请假、见习等学生履行管理职责。

课前认真检查场地器材，准备活动和安全指导须与教学内容匹配。

教师须全程组织教学，严禁“放羊式”教学，不得脱离教学现场。语言文明，以鼓励、表扬为主，营造民主和谐的课堂氛围。

分组练习时明确小组长职责，做到“分组不散、轮换有序、监管到位”，杜绝无序管理状态。

针对学生体能差异，须实施分层教学，并将预防措施写入教案。

专项安全要求：

体操课须做好保护与帮助。

投掷项目须进行专项安全教育并采取有效防护措施。

长跑练习与测试应提前预判风险，做好应急准备。

下课铃响前5分钟，组织整队放松，布置课后作业，预告下节课内容。师生互致问候，按时下课。

5.教师行为规范：教师不得携带与教学无关的物品，课上手机须关闭。口令准确洪亮，教学使用普通话。

五、课后与考核

1.器材管理：课后及时归还器材，做好清点与维护。

2.教学反思：教师应撰写课后反思，总结教学得失。

3.成绩评定：学期末按要求完成学生体育成绩评定。考核前向学生公布内容、方法与标准，过程规范、公正，对特殊情况学生安排补考。综合课堂表现、考勤与平时练习进行评价。

六、学生课堂要求

1.课程态度：体育课为学分最高的必修课程，学生须认真对待，精神饱满投入练习。

2.课前整队：体育委员提前3分钟组织整队，有序带入操场，行进间不得拍球、踢球。不提前脱离队伍占用场地。

3.课堂纪律：遵守课堂纪律，不得打闹、说笑。听从教师指挥，按口令进行练习，动作到位，不得擅自离开场地或进行非本课内容的活动。

4.着装与物品：着校服、运动鞋上课，不得携带书包、学习资料、小刀、钥匙、饰品等物品进入操场。

5.安全意识：增强安全意识，未经教师许可不得随意使用器材。爱护体育器材，用后如数归还。

6.出勤与考核：按时上课，不迟到、不早退、不无故缺课。认真参加体育测试和考核，日常积极参加跑操、课间微运动等体育锻炼。

七、责任与考核

1.教案检查：备课组长每周、年级每月、学校每学期组织教案检查，结果作为教师考核依据。

2.违规处理：未经批准私自调课、离岗、旷课者，按学校相关规定处理。因工作失职造成学生伤害事故（如体罚、不按时到岗、提前下课、上“放羊课”、中途离岗等），由学校领导小组根据情节轻重追究责任。

3.课堂巡视：学校联合教务处、督导室、艺体部及体育教研组、值班干部进行课堂巡视，对违纪情况记录在案，作为教师年度考核、评优评先的重要参考。

八、附则

本办法自公布之日起执行。

2026年4月