【美育评价-艺术特长生】高一美术专业训练计划
高一美术专业训练计划
一、美术专业生的生源
为保证美术生在今后的高考中能有更多拔尖人才,高一年级将开展美术特长生的专业培训活动。对于美术生的生源主要来源于初中升高中的美术特长生和入学后新增零起点的学生为主。针对新增人员申请环节,我们严格把控。在筛选时采取结合文化科成绩和学生的在校表现情况综合考察,经年级组同意和专业老师审核后,提出申请才能参加美术专业训练。在训练期间违反规章制度者取消其专业训练资格。
二、训练时间
为了让学生的美术专业和文化课能得到共同进步,安排一周三次(12课时)的专业训练量。具体训练时间在周二、周四、周日听力后的晚自习进行。
三、训练地点
美术专业生的训练地点定为学校艺术楼五楼美术训练室。
四、训练规章制度
1、不迟到,不早退,按时进行专业训练。
2、训练期间不准回班级教室,不准在校园内外逗留。
3、任何时间不准带非专业生来画室。
4、请假须经班主任和年级主任核实签字,专业教师同意方能批准。(不接受电话请假)
5、严禁带学校违禁物品来画室,禁止抽烟,一经发现立即取消专业训练资格,交学校严肃处理!
6、非训练时间,无专业教师通知任何学生不准来画室。
7、在画室训练期间服从专业教师管理,团结友爱同学,禁止在画室内打架斗殴。
8、进入致远楼请从东楼梯进入画室,不准进入其它楼层或办公室。在此期间不准追逐打闹,大声喧哗。
9、不准破坏学校和画室内部公物,已经发现核实按情节轻重严肃处理,且被破坏物品按原价赔偿。
10、在画室期间有任何身体不适或突发状况,应及时报告专业老师,专业教师会及时处理。
11、除专业工具,不准带或存放贵重物品在画室!
12、注意用电安全,除画室公物外不准带任何东西在画室充电。
13、节约用水用电,东侧洗刷间洗刷完毕关闭水阀,做到放学人走,关灯关水。
五、训练计划
根据我校实际情况,对训练时间做以下规划(排除学生考试和休息时间):
时间 |
训练内容 |
训练目标 |
第一周 |
素描基础知识训练 |
通过素描基础知识的简介,规范绘画姿势,熟练掌握各种工具,把握线的应用。 |
第二周 |
基本型的表现 |
培养学生能够运用正确的造型方法对素描几何体进行独立造型的能力。 |
第三周 |
透视在素描静物中的应用 |
通过学习透视的基本知识,让学生熟练掌握一点透视和成角透视的方法,并合理的应用到绘画中。 |
第四周 |
形体结构和光影调子的知识 |
通过形体结构和光影调子的简介,让学生能够利用结构线处理静物,并且在结构的基础上应用调子塑造立体感 |
第五周 |
形体结构和光影调子的知识 |
通过形体结构和光影调子的简介,让学生能够利用结构线处理静物,并且在结构的基础上应用调子塑造立体感 |
第六周 |
临摹成组结构素描静物训练 |
能够深入的对静物进行结构分析,为深入塑造打好基础 |
第七周 |
写生成组结构素描静物训练 |
完成结构静物素描向光影静物素描的转换,让学生在了解结构素描的基础上学习光影静物素描的塑造技巧 |
第八周 |
色彩静物基础知识训练 |
通过色彩基础知识的简介,了解色彩基本规律,熟练掌握各种工具,把握准物体用笔技法。 |
第九周 |
成组色彩静物临摹训练 |
通过临摹学习环境色在画面中的应用,解决前后空间强弱关系的塑造 |
第十周 |
色彩静物写生 |
通过写生检测学生在临摹中对知识和技法的把握能力,引导“临”以致用 |
第十一周 |
色彩静物临摹 |
通过临摹解决学生在写生中遇到的难题,巩固学生对知识和技法的应用能力 |
第十二周 |
素描静物临摹 |
基于学生素描基础和速写临摹的前提下,通过写生巩固所学技法,整合 |
第十三周 |
素描静物写生 |
通过写生锻炼学生的对写生静物的塑造能力 |
第十四周 |
长期素描二开篇幅训练 |
在原有素描静物的基础上,通过长期作业,深挖细节训练,培养学生对静物深入塑造的能力 |
第十五周 |
速写人物基础知识训练 |
通过速写人物基础知识的简介,了解速写人物处理的基本规律,熟练掌握各种工具,掌握准各种线的应用技巧。 |
第十六周 |
色彩、素描、模拟考试 |
对半个学期的专业训练进行总结,提高学生的学习积极性。 |