枣庄市第二中学举行青年教师教学竞赛活动

为开展好“全市中小学青年教师教学竞赛”活动，选拔推荐能够充分展示我区师德师风和高层次教学水平的教师参加决赛。我们制定初赛方案，坚持广泛参与、层层发动，鼓励老师们踊跃报名；各评委组坚持过程公平、公正、公开，坚持程序严谨、科学、规范，坚持注重教学基本功和实际应用能力的原则，组织开展我区青年教师教学竞赛活动 。本次教学竞赛活动由教学设计和教学展示两部分组成，评分权重分别为20%和80%。教学展示包括“无生教学”的课堂教学、教学阐释两个环节。

授课过程中，教师们尽情发挥自身优势，利用多媒体教学的课件和场景创设情境，展示各方面的技能。教师们思路清晰、环节紧凑、重难点突出，教学环节设计合理，有的进行跨学科知识迁移，有的善于组织教学，有的设计有特色，有的善于营造课堂氛围，有的课堂预设充分，关注生成。十几节课精彩纷呈、各有千秋，特色亮点鲜明，充分体现了以“上好一门课”为竞赛理念和新课标“发展学生学科核心素养”的理念。

教师是教育发展的灵魂，提高教师专业水平和教学能力，促进课堂教学的高效性，是教师们永无止境的追求。本次青年教师教学竞赛活动，为台儿庄区教师们提供了展示和学习的平台，给教师们创造了提升自我的机会，提高了教师的专业素养和课程实施能力，也激发创新创造活力。赛课不是最终的目的，激发广大中小学青年教师更新教育理念、掌握现代教学方法的热情，提高课堂教学水平，提升学生学科素养，才是课堂教学的宗旨。也感谢各位评委的加持，助力青年教师成长。

为选拔高水平的青年教师代表参加“全市中小学青年教师教学竞赛”，枣庄二中课程中心制定初赛方案，层层发动，鼓励老师们广泛参与踊跃报名。本次教学竞赛活动由教学设计和“无生教学”教学展示两部分组成，评分权重分别为20%和80%，其中教学展示包括课堂教学、教学阐释两个环节。

评委组坚持赛课过程公平、公正、公开，比赛程序严谨、科学、规范，评比注重教学基本功和实际应用能力两方面。教师们充分发挥自身优势，利用多媒体教学的课件和场景创设情境，尽情展示技能与风采。各位参赛教师思路清晰，课堂设计突出重难点，教学环节紧凑，充分体现了“上好一门课”和新课标“发展学生学科核心素养”的理念。

教师是教育发展的灵魂，提高教师专业水平和教学能力，促进课堂教学的高效性是教师们永无止境的追求。本次全市中小学青年教师教学竞赛活动，为广大教师群体提供了展示和学习的平台，给教师们创造了提升自我的机会，提高了教师的专业素养和课程实施能力。愿我校优秀青年教师力行不怠，蟾宫折桂，载誉而归。