2026年，学校以“补短板、固优势、提质量、创特色”为核心抓手，紧扣“1330”发展目标，推动学校办学品质持续提升，全力打造人民满意的县域优质高中。

一、强化党建引领，推动党建与业务深度融合

深化“红帆”党建品牌建设，丰富红帆讲堂、示范岗等内涵，争创省级“一校一品”党建品牌；抓实师德师风建设，以师德为教师评价第一标准，严查有偿家教，选树师德先进典型；推进党建带团建走深走实，规范团员发展，开展红色研学等活动，将红色基因融入学生成长全过程。

二、坚守教学核心，深化课堂改革提升教学质量

持续推进“三遵三改四评”教学模式，推广探究式、互动式教学，完善大单元教学体系；做实教学常规管理，强化备课、作业等各环节管控，推行分层弹性作业，减轻学生课业负担；聚焦2026年高考备考，成立备考领导小组，加强临界生、尖子生个性化辅导，拓宽多元升学渠道；以市级物理学科基地为引领，推进省市级课题研究，开展教学竞赛和磨课活动，提升教师教研能力。

三、坚持五育并举，构建多元协同德育体系

强化德育管理责任，严查校园欺凌、手机使用等问题，规范学生行为习惯；按月开展爱国主义、法治教育等德育主题活动，发挥主题班会育人功能，评选“文明之星”等先进典型；加强班主任队伍建设，完善遴选、培训、激励机制，向班主任倾斜评优晋升资源；筑牢心理健康防线，完成学生心理筛查，开展特色心理活动，做好家校协同心理辅导；健全家校社协同机制，常态化开展家长开放日，整合社会资源开展研学和志愿服务。

四、聚焦教师发展，健全培育激励体系激发内生动力

深化“三名”工程与教师筑峰计划，为中青年教师定制成长方案，培养骨干教师和领军人才；完善教师评价体系，坚持过程性与发展性评价结合，继续开展校本特色奖项评选，将获奖情况与评优、职称挂钩；加强教师培训与交流，开展数字化教学、新课标解读等专题培训，深化与山师附中的合作，鼓励教师参与省市级教研和竞赛。

五、创新育人模式，推进特色发展与拔尖人才培养

深化初高中贯通培养，完善核心学科衔接课程体系，推行导师制与学长制，办好校刊《贯通其理》；丰富三级课程体系，依托海洋文化教育基地开发校本课程，推进“钱学森科创班”建设，与高校企业共建科创实践基地；强化拔尖人才培养，组建专职竞赛辅导团队，为拔尖学生制定 “一人一策”培育方案，力争竞赛取得新突破；常态化开展学生社团活动，举办春季运动会、校园文化艺术节等，鼓励学生参与各级文体竞赛。

六、严守安全底线，建设平安和谐校园

健全安全工作责任体系，落实安全工作岗位责任；常态化开展校园消防、食品、交通等隐患排查；落实1530安全教育措施，开展防溺水、防诈骗、心理健康等安全教育和应急演练；加强食堂和宿舍管理，严格食材溯源，规范宿舍用电用火，确保校园食品安全和住宿安全。

七、优化管理服务，提升校园治理与后勤保障水平

推进智慧校园建设，完善平台功能模块，升级一卡通、智慧请假等应用，加强网络安全管理；规范后勤与财务管理，依法合规开展采购，细化财务流程，精准落实学生资助政策；优化校园环境与文化建设，推进文化景观提升工程，打造书香校园，开展师生读书活动；加快校史馆建设，完成史料征集、设计布展等工作，打造爱校教育基地。

八、发挥群团作用，增强学校凝聚力与教师幸福感

发挥工会职能，维护教职工合法权益，帮扶困难职工，组织趣味运动会、节日联欢等文体活动；打造教师阅览室，为教师提供教研交流场所；加强教职工队伍建设，营造团结向上的工作氛围，广泛听取教职工意见，凝聚办学合力；开展师德和业务能力提升活动，打造敬业奉献的教职工队伍。

九、狠抓问题整改，推动学校工作高质量发展

对照区委巡察查摆问题，建立整改清单，实行清单化、项目化管理，明确责任和时限；针对政治建设、人才队伍、学生管理等方面的问题，健全长效机制，举一反三防范同类问题；将问题整改与本学期工作深度融合，以整改促提升、促发展，推动学校治理能力和办学质量再上新台阶。