【规划统计】2023年台儿庄区中小学年度综合考核枣庄二中自评报告
2023年台儿庄区中小学年度综合考核
2023年台儿庄区中小学年度综合考核枣庄二中自评报告
- 学校办学定位
2023年,我校以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导,秉承“立德树人”的教育使命,以“走进崇高”为主题,以“办规范加特色学校,育合格加特长人才”为办学理念,不断推进教育教学改革,努力提升教育教学质量,全方位积极打造人民满意学校。
二、学校自评情况
我校根据区教体局的要求,结合学校实际,将学校自评情况汇报如下:
- 党的建设
本学期学校党委大力实施“党建引领促教学、走进崇高争先锋”工作举措,全面加强党建工作,以党建工作统领学校全局,以“走进崇高”为主题,创建“双培双带双促进”党建品牌。把教师培养成教学和管理骨干,把骨干教师发展成党员;党委带领党员争先创优,党员带领群众共同进步;以“双培双带”促进教育质量的提升,促进学校的内涵发展;以创建党建品牌为依托,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用,不断提高教师队伍的整体凝聚力、执行力和战斗力,为学校持续创新发展构建了新生态,增添了新动能。具体工作如下:
1.校园党务工作
(1)党组织制度健全,规范开展组织生活,严格落实“三会一课”;规范使用支部手册;制定党员量化积分方案,推进量化管理。按时开展主题党日、灯塔大课堂学习;组织开展寒、暑假党员集中培训各3天。
(2)建立入党积极分子队伍,发展党员流程规范(党组织换届时间未到,应该在2024年9月换届)。
(3)足额交纳党费,并及时公示,党费手续按要求归档。
(4)“灯塔—党建在线”e支部上传、党员发展纪实等使用及时、规范。
(5)“灯塔—党建在线”“学习强国”平台及其他党建信息采用宣传稿件较好。
2.党组织领导的校长负责制落实情况
根据学校在校教师424人的标准,足额配备专兼职党务工作者9人;党委议事规则、校长办公会议事规则、党建工作制度机制制定、学校章程修订等制度齐全;落实激励保障机制。
- 主题教育开展情况
根据主题教育学习要求,上级文件学习传达、学习资料发放、党员集中培训4天、支部及党员学习计划、支部问题清单、支部及个人检视整改台账、交流研讨记录、书记讲党课、年老体弱党员名册及送学上门纪实表、“我为发展献良策、解难题、建新功”系列活动开展情况等材料齐全,各支部党员集中学习18次以上。
- 全面从严治党和党风廉政建设
落实全面从严治党主体责任和“一岗双责”,开展廉政谈话、风险点排查、廉洁文化进校园活动,召开党风廉政建设及全面从严治党工作会议2次。“三重一大”事项程序完备,会议记录及时归档,2023年无违法违纪行为发生。
(二)教师队伍及育人管理
我校教师队伍结构合理,素质优良,教育教学能力、创新能力、师德师风等方面得到全面提升。
- 教干队伍
我校按照区局要求设置科室,配备干部;且全体干部充分发挥了带头示范作用,已成为学校的中流砥柱。
- 教职工管理
我校注重教师队伍建设,通过招聘、引进等方式不断优化教师队伍结构。目前,我校教师队伍结构合理,素质优良,教育教学能力、创新能力、师德师风等方面得到全面提升。教职工岗位职责明确,课时量明确;千分量化考核细则已经教代会讨论通过,根据量化差异发放绩效工资;教职工请销假手续健全,严格执行请假待遇。建立教职工每月例会制度,每学年至少开展两次师德师风专题学习活动,提升教职工精神境界,无私奉献,无举报情况。
- 德育活动
2023年度,学校高度重视学生日常行为规范的养成教育、道德情操及守法意识的教育和提升,围绕全环境立德树人,学校开展了各种灵活多样的学生活动。一是高度重视高一新生的军训工作,通过严格的军事训练及老兵讲故事等活动,强化新生入学教育,规范学生学习及行为常规,努力提升学生爱国、爱党思想情怀;二是学校开展了系列活动,对学生的讲文明、懂礼貌及遵纪守法意识进行规范和教育。本年度学校结合枣庄市国家级文明城市的创建工作,我校邀请台儿庄区交警大队、反诈大队到我校开展遵纪守法讲座活动,对学生遵守交通规则,远离电诈行为进行了教育和引导;三是制定切实可行的方案,结合高中学生的特点,开展法治校长进课堂活动,法治校长用生动形象的实例,结合青少年的心理特征,向全体学生开展了青少年守法、禁毒、校园欺凌的危害等方面的警示教育,效果显著,一年来,我校未出现一起学生校园欺凌事件;四是制定活动方案,通过主题班会、座谈会、志愿者服务等系列活动,开展对学生文明礼仪、思想道德教育。2023年度,我校学生精神面貌焕然一新,良好的行为及学习习惯初步养成,良好的道德情操、守法意识得到了加强。2023年7月我校获得了“山东省绿色学校”的称号;8月我校学生参加全省宪法知识竞赛,荣获省级一等奖;2023年11月我校获得了省级卫生单位的提名。为丰富校园文化生活,我校开展了丰富多彩的学生文体活动,参加了省、市、区各级教育、体育部门组织的学生文体竞赛活动且取得了优异成绩。2023年7月我校女子足球队获得了“枣庄市中学生足球联赛”女足冠军;2023年8月,我校男子篮球队荣获“枣庄市中学生篮球联赛”第5名,11月荣获“台儿庄区中学生篮球竞赛”高中组第一名;2023年10月,我校学生杨毅获得山东省传统武术套路比赛一等奖。学校积极开展家访活动、家长会、校长接待日记录详实,定期排查意识形态风险,没有负面舆情发生。
(三)规范办学行为
1.规范课程开设
开足开好国家课程与校本课程,有6个学部的课程表、教师任课表。教师能严格按照课程表上课,音、体、美、信息技术、劳动教育等课程正常上课,无挤占现象。体育课教学符合新课改要求,体育教师实现了专业化,按照上级要求,落实体育老师待遇。深入开展音乐、体育、美术等小组分项教学,提升教育质量;定期举办专业汇报演出,让学生得到充分展示和实践训练;通过音乐课堂和社团等平台,让每一位学生切身接触音乐、绘画和书法等艺术形式,提高学生的艺术素养;继续开展好劳动教育,充分利用学校创设的劳动实践基地,培养学生的劳动精神和实践能力。
2.特色创建
继成功创建枣庄市特色学科的基础上,本学期又成功创建了市信息技术特色学校。目前被市教育局推荐创建省级信息技术特色学科,正在积极准备省教育厅的答辩。
- 五项管理落实情况
(1)建立五项管理工作方案。通过网站、公众号等途径宣传“五项管理”,学校门口显著位置有“五项管理”监督举报栏;
(2)严格执行作息时间规定,并通过微信群、家长会,向家长宣传;
(3)建立了学校作业统筹管理细则,有过程性管理资料,严格落实作业布置时长要求,无通过手机布置作业现象;
(4)体育课开设和上课质量正常,积极落实了每天阳光锻炼1小时。学校国家学生体质监测上报率、近视防控平台填报率、体检平台填报率达100%,合格率、优秀率呈上升趋势;学校每学年正常组织春季综合运动会、拔河比赛、羽毛球比赛、高一年级跑操和广播体操比赛;积极参加上级组织的各项体育竞赛活动;
(5)严格落实学生手机不进校园,各年级设有专橱管理;严格禁止教师手机进课堂;
(6)严格按照国家规定选择和使用课外读物,能够有效完成上级下达的图书报刊征订任务;阅览室有借阅记录,每个班级都有读书角。
5.校园管理
在德育处、团委、总务处和班主任的共同努力下,校园环境和教室环境大大改善,校园文化氛围浓厚,师生关系和谐,校园环境优美、安全、舒适。校园内的悬挂张贴、宣传标语等整洁无污痕、脱落现象,板报、宣传栏内容健康、及时更新,师生行为规为,文明有礼貌,无打闹现象;花园树木、花圃管护到位,及时修剪;校园无垃圾,厕所干净,墙壁无污痕,桌椅整洁,门窗及办公设备无积尘,杂物堆放有序;校园、教室布置美观,有班级标志,“三表”等张贴物统一规范,办公室、宿舍美观整洁。
6.四项服务落实情况
(1)学校制定学生课外活动实施办法及有关制度;
(2)开展“一班一品”活动。为学生课后学习、活动提供足够的场地,保证活动规范开展,有实施方案、过程性管理材料和结果评估;
(3)社团活动规范开展正常,社团活动有计划、点名册、活动记录等过程性材料;每学期至少组织一次优秀社团展演活动;“一班一品”有实施计划,措施扎实、有成效;
(4)食堂管理规范,一日三餐能及时给学生提供营养餐,没有出现食品安全问题。
- 学生管理
(1)有完善的学生管理制度和细则;
(2)有学生管理过程性材料,学生成长档案规范记录;
(3)能够通过班会、升旗仪式等对学生进行思想品德教育;
(4)执行惩戒规定,不超范围、不伤害学生公平对待学生;
(5)学生能知晓并遵守中小学生日常行为规范;
(6)能严格按照山东省学籍管理规定执行学籍管理,人籍一致;
(7)能严格规范办理程序,能按照《山东省普通中小学学籍管理规定》办理学籍异动;
(8)学生学籍信息准确真实,无漏错现象。
8.规范招生、控辍保学
(1)能严格执行划片招生规定,学校招生办法完善,招生档案齐全完善;
(2)学校能做到规范招生,无论是自主招生还是普通生招生工作,严格按照市招生文件要求执行。在招生工作中,出现问题不推诿,积极做好家长及考生的解释工作,无重大信访、舆情的产生;
(3)抓实了控辍保学工作,巩固率达到100%;
(4)坚持实施分层教学,无重点班,能合理均衡配备师资。
学生发展:学生具有良好的道德品质、行为习惯和自主发展能力,能够积极参与各类活动,全面发展。
- 教辅征订
坚持在国家和省定目录内选用教材和教辅,坚持“一科一辅”,无教师私自订购教辅的现象,无任何形式强迫学生订购教辅材料的现象。
(四)教学管理
学校课程设置合理,教学内容丰富、具有实效性,教学方法多样化,注重学生实践能力和创新能力的培养。
1.教学常规落实
(1)学历案设计要素实用、内容详实,能做到每课一案。
(2)有完善的作业布置和检查制度;
(3)作业符合“双减”政策要求、有作业会商机制和材料,作业批改及时,全批全改;
(4)学生错题有订正有复批;教学常规检查有过程性材料,有总结。
(5)有强课提质和教学质量提升实施方案;
(6)建立了教学周查、月查制度,检查结果进行了及时统计和公示;
(7)有落实“四清”管理措施的材料。
2.校长引领作用发挥
(1)校长每学期参加三个年级教研活动达十几次,教职工大会上经常作教学管理及课改方面的专题报告;期中、期末按时召开教学工作会议,每天坚持到三个年级巡课、公示,并现场办公,解决有关问题;根据年度千分量化成绩,对教师进行表彰和教学实绩考核。
(2)实行干部推门听课,要求全体教师认真听课学习;干部、教师均按照要求认真开展听评课活动,从校长到教师均完成听评课节数。
4.功能室和信息化
(1)学校重视实验教学,开足开全了实验课,演示实验开出率达100%,分组实验开出率近90%;
(2)信息技术课开课率达100%,开课效果好,学考通过率逐年提升;
(3)实验室有安全管理责任体系;有管理制度;实验室危险源管理规范;废弃物处理恰当;危险化学药品的储存和摆放规范。
3. 新课堂达标推进
(1)新课堂达标活动方案可操作性强,学科课程纲要可共享;全员赛课活动方案实用,学历案课堂教学各关键环节可操作性强、课堂高效;联研共同体工作扎实,过程性材料详实;名师工作室各方面工作开展较好。
(2)课堂教学教师教学行为规范,学生习惯好,课堂纪律好。学校积极构建“四段七环节”,教-学-评一致性的大单元教学新课堂达标教学模式。以学历案为载体,实施目标导向的教学设计,推动了学历案编写达标,促进了“教—学—评”的一致性,推动了课堂达标。使教学方式得到较好的优化,实施启发式、互动式、探究式教学和小组合作探究学习,推动了教学方式达标。教学流程清晰,学习效果好。
4.教研活动
定期开展集体备课、大教研等教研活动,每周每学科组织两次教研活动。本学期推进了“一课一研”集体备课活动。教研活动常态化,主题明确合理,有帮包领导,有检查、有记录。 把检查结果纳入到备课组和学科教师的量化考核中。
- 教学质量提升
本学期对考试工作加强了管理,严肃考风考纪,充分发挥了考试的评价、诊断、引领作用。每次考试,就有考试分析,做好试卷讲评、考后分析和错题重做工作。并根据考试结果,强化教学行为反思,进一步改进教学方法,提高教学能力;召开学部质量分析会、班级教导会、班级学法交流会等系列会议,总结经验,找出存在的问题,研究提升教学质量的办法。三个年级本学期期中考试和大联考,成绩都逐步提升。
- 校园安全
- 安全制度落实
(1)设立了校园安全领导小组,安全管理制度、机制建设、网格化建设齐全。
(2)学校安全教育规划良好,对突发事件应急和处置有相应措施。
(3)定期进行防震、消防、防踩踏等各种应急演练,并及时上报到省学校安全管理系统。
(4)省学校安全管理系统填报及时、准确。
2.安全排查整治
学校完善了各项安全工作制度,落实安全工作责任人及职责。各处室和学部,结合工作实际,均成立安全工作小组,建立了相关制度机制,细化了分工落实,完善各方面的安全管理资料。加强进出校园人员和车辆的监管,规范人员、车辆的进出登记手续。校园内人车分流,杜绝校园内一切安全隐患;同时加强人防、物防与技防,配备专职保安,校门口配备防冲撞设施、安保器械、一键报警设备,监控系统运行正常,视频保存期限延长,校园设施、设备、消防器材、危险化学药品等隐患新学期开学都会排查整治,最大限度确保师生人身和财产安全。抓好防溺水、防校园欺凌教育,杜绝一切安全事故的发生。
3.安全教育落实
落实1530安全教育措施,关注课堂教学安全、化学药品管理与宿舍安全工作,组织多次应急逃生演练。根据时间节点,按照计划分别开展交通安全、防溺水、消防安全、防校园欺凌、反诈、珍爱生命教育等。对特异体质、特殊心理及防欺凌重点关注学生群体进行了摸排、关爱。建立弱势群体帮扶机制,有记录,防欺凌教育活动、安全教育活动开展的扎实有效。实行每课考勤记录,有缺勤追踪记录;有住宿生管理的缺勤追踪记录。开展法治教育,强化师生法治意识。
4.传染病防治(疫情防控)措施落实
在学校防控领导小组的指导下,继续严格落实上级的规章制度,校园内定期进行病毒消杀,做好防控演练和应急处置,落实师生的常态化防控措施,确保师生健康安全。制定方案,严格落实晨午(晚)检制度、因病缺勤缺课追踪制度、消毒消杀等制度。
- 学校后勤管理
1.食堂管理
按照市三部门下发的《关于加强和改进全市校园食品安全及供餐服务工作方案》中的《枣庄市中小学校食堂食品安全及供餐质量日常检查清单》10条检查项目评价。
- 经费收支及公示
学校经费收支合规合法,民主理财、财务公开及时有效,财务账簿档案材料规范齐全。财务档案规整,日记账规范齐全,及时报账。“三重一大”报备及时规范。按照有关文件要求,规范收费并先社会公开收费情况,不存在规定以外的乱收费问题。
- 项目管理
大型项目支出严格执行“三重一大”流程,向区教体局及时报备,规范组织招投标。
- 学生资助
学生资助、教育行业扶贫政策落实到位,档案资料归整全面、翔实,及时、足额发放各类奖助学金,资金发放回执签字齐全、完整,明细表对应。
三、学校自评总结
根据以上综合考核自评情况,结合学校实际情况,我校综合自评结论如下:
1.教育教学质量达到市区教育局制定的教学质量标准。
2.师资队伍素质优良,教育教学能力、创新能力、师德师风等方面得到全面提升。
3.课程设置合理,教学内容丰富、具有实效性,教学方法多样化,注重学生实践能力和创新能力的培养。
4.学生具有良好的道德品质、行为习惯和自主发展能力,能够积极参与各类活动,全面发展。
5.校园文化氛围浓厚,师生关系和谐,校园环境优美、安全、舒适。
6.家长对学校的满意度高,学校与社会保持良好的互动关系,能够有效地利用社会资源为教育服务。
综上所述,我校在综合自评的各个方面均做了大量工作,也收到了一定成效。今后,我们将继续努力,为学生的全面发展提供更好的教育服务,为全力办好人民满意教育贡献二中力量!
山东省枣庄市第二中学
2024年1月