枣庄二中2022-2023学年度第二学期工作总结

本学期，我校在区委区政府的领导下，在上级教育主管部门的指导下，全体教职工坚守教育初心，践行育人使命，保持干事创业热情，凝聚奋勇前进力量，以党建工作为引领，以教学管理、教育品质为主线，以创建“办规范加特色学校、育合格加特长人才”为核心，立足生源实际，努力优化教学管理，学校各项工作稳步推进，取得了新成效。本学期获得的荣誉有：枣庄市健康学校（2023.4）、枣庄市第五届普通高中学生辩论赛一等奖（2023.6））本届高考有新的突破，最高分654分（去年646分），600分以上36人（去年27人），特控线上262人（文化科），较市局下达任务（133人）增比97%； 一段线上957人（文化科），较市局下达任务（574人）增比67%；高一期中联考，考生近6万人，前1000名，进了7人；基础年级期末考试成绩斐然，比入校有较大的进步。具体工作总结如下。

一、党建引领促教学，走进崇高争先锋

（一）开展党建系列活动，提高党员教师政治素养

学校党委加强党员管理，严格执行“三会一课”制度。上半年开党员大会2次，“主题党日”活动6次，书记讲党课5次，支委会20次，党风廉政建设工作会议2次，中心组学习6次。通过书记讲党课、支部书记讲党课等系列活动，全体党员教师深入领会了习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记重要讲话精神，不仅提高了党员教师的思想政治理论水平和教书育人的责任感、使命感，同时让更多的优秀教师向党靠拢、勇挑重担、争当先锋。

学校党委积极拓展教育渠道，牢牢把控思想政治课“主渠道”、学校日常思想教育“主阵地”、校园文化建设“正能量”，充分发挥思政课教材、思政工作研学实践的作用；利用班会课、升国旗、校园广播、黑板报等方式，加强师生的爱国主义教育；持续加强学校对外宣传工作,及时发布信息，关注舆情，对重大事件和敏感事件进行舆论引导工作。

（二） 健全党建活动制度，强化意识形态

严格落实《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》，制订印发《枣庄二中“三会一课”制度》《枣庄二中党委理论学习中心组学习制度》《枣庄二中党员学习制度》《枣庄二中党支部谈心谈话制度》《枣庄二中党员干部年度考核制度》《枣庄二中党员领导干部双重组织生活制度》《枣庄二中党支部组织生活工作考核制度》《党组织党内情况通报》等文件，进一步健全了党建活动制度。

本学期，学校多措并举，强化了师生意识形态。一是开展新媒体账号自查，建立宣传员、网络评议员、网络监控员队伍，加强讲座、报告会、研讨会等意识形态阵地的管理，签订不信仰宗教承诺书。二是明确责任，全力落实意识形态工作任务。要求党委领导班子对意识形态工作负主体责任，党委书记是第一责任人，统筹指导工作，副书记是直接责任人，协助党委书记抓好统筹协调指导工作，党委其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，主抓分管科室的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。三是加强宣传教育。加强青少年思想道德教育，对全体师生开展中国特色社会主义、中国梦及爱国爱校宣传教育。

（三） 申报“一校一品”特色活动。

一是以“党建引领促教学，走进崇高争先锋”为主题，把党建工作和学校开展的“走进崇高”活动紧密结合，发扬“走进崇高、展示崇高”精神，让全体教师特别是党员教师积极行动起来，开展“崇高教师”“崇高学生”评选活动，把走进崇高活动与党的建设结合起来。二是开展社区“双报到”。今年上半年，以“践行二十大，永远跟党走”为主题，组织党员走进繁荣街社区开展党员“双报到”志愿服务活动1次。组织四个支部党员干部在校内、校门口及翰林府邸小区志愿劳动1次；在繁荣街社区举办“弘扬好家教 传承好家风”清廉主题宣讲进活动1次，协助社区在香格里拉小区妇女儿童家园建立枣庄二中心理咨询中心，深化“我为群众办实事”活动。

二、目标引领提质量，高考取得新突破

教育质量是学校发展的生命线。本学期，全校上下齐心协力，咬定目标不放松，高考再创佳绩，教学质量再提升。

（一）狠抓教学常规，加强教学过程管理

1.健全课程体系，完善“学历案”编写与使用

本学期，学校开齐开全课程并把校本课程、研究性学习纳入正常的课程体系，尝试开展了劳动课，在高一年级创建了学生劳动实践基地，加强劳动教育，进一步丰富和优化了学校的课程体系。

在认真学习、研究《学历案》编写要求的基础上，组织学科组长带领全组教师充分利用学科教研时间，分工设计、交流研讨、成果共享。形成以“大单元备课”为基本方式，建立“主备人谈设计，有经验的老教师导课、众人议课，教师分课时备课”的工作程序，最后由主备人修改完善，编写高质量的“学历案”。按照《枣庄二中学历案再推进实施方案》的要求，加强对学历案的编写与使用过程的阶段性督促、检查、反馈、完善，进一步提升了课堂教学实效。

2.教研活动“见真章”，集体备课见成效。

备课组根据学校教学计划撰写了本组教研工作计划，集体备课较上学期又有明显进步。各备课组在帮包干部的带领下按时参加集体备课，并按照集体备课的流程进行集体研讨，制定学历案（学练案）并重点针对每个学历案（学练案）的疑点、难点、考点、高考链接点、突破方法等展开交流，及时提交“集体备课活动记录表”。高三各备课组认真研究《中国高考评价体系》和各科课程标准，研究近几年年高考试题，吃透精神，把握学科思想及特点。以“学练案”为抓手，落实“拆卷、组卷、整卷”训练，夯实“反馈、纠错、补偿、回扣”等关键环节，从而做到有的放矢，提高备考复习的效能。备课组协助年级组认真开展模拟测试，考前精心复习，考后认真分析，充分发挥检测的诊断功能。

3.继续深化课堂达标教学活动。

课堂是提升教学成绩的主阵地，学校努力构建高效的课堂教学模式。一是构建“教-学-评”一致性的达标课堂实施系统。教师合理利用现有的教学资源，利用教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程。加强基于课程标准的教学研究，围绕“教-学-评”一致性的达标课堂实施系统，建立目标导向、素养导向、高阶思维导向的课堂达标教学模式。二是开展好周研讨课、汇报课活动。周研讨课原则上每周都举行，根据不同年级、不同时段的特点安排好新授课、讲评课、复习课，以达到共同听评课、共同研讨、共同提高的目的。课程中心提前安排，统一调度，及时检查研讨课、观摩课、汇报课的组织情况及老师参与听课评课情况。

（二）以目标管理为导向，创新教学管理机制

1、把教学质量的提高放在学校工作首要位置。本学期继续让学校干部承包学科组，充分发挥干部在学科组建设和年级管理中的定盘星作用。

2、根据教学常规督查制度，加强对教学工作的经常性督查，使教学常规监控工作无论是在线下教学还是线上教学中都落到了实处。

3、进一步完善了《枣庄二中高考奖励方案》和《枣庄二中任课教师千分量化考核方案》，加大教学质量奖励力度，为教育教学质量的提升提供强有力的制度保障，让学校有限的资金主要用在教学上，让评优树先、绩效考核等以量化积分为标准，提高教学管理的力度和效度，充分调动了教师的工作积极性。

4.落实学生跟踪辅导，对目标生“精准帮扶”。

各年级根据各自实际，明确了自己的目标任务数，根据目标制定了尖子生、边缘生和后进生辅导计划；采取各种切实有效措施，对目标生“精准帮扶”，培优补弱，让优等生吃好，中等生吃饱，后进生吃得了。

（三）承办市优质课评选活动，争创省级普通高中学科基地。

本学期，学校承办了数学、信心技术等学科的市级优质课评选活动 。承办市级优课评选活动，不仅为参赛教师提供了一次挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为全市教师创设了同课异构、交流研讨、思维碰撞的平台。我校教师积极参与听课研讨，进一步学习新课标的精神，落实强课提质的目标，有利于提升我校教师的教学理念与教学能力。

上学期我校成功地创建第一批市级普通高中学科基地——信息技术基地。在此基础上，学校经过慎重研究和充分调研，结合我校实际并且在征得省市相关领导的意见和建议的基础上，抢抓黄河流域生态保护和高质量发展战略机遇，以提高学生信息核心素养为宗旨，以提高课堂效率为导向，广泛开展信息技术实践活动，积极争创省级信息技术学科基地。

（二）全力以赴抓高三，高考取得新突破

学校始终把高三的教学工作放在首位，领导干部努力靠上高三、帮扶高三，全体教职工全力声援高三、支持高三，今年高考取得了惊人成绩。在2023年高考中，我校在生源不占优势的情况下，最高分654分（去年646分），600分以上36人（去年27人），特控线上262人（文化科），较市局下达任务（133人）增比97%； 一段线上957人（文化科），较市局下达任务（574人）增比67%；艺体双上线95人；合计本科上线人数1012人，本科上线突破千人大关，为枣庄市一段线突破万人做出了巨大贡献，加工提高率位居全市各高中学校第一名。

(成绩的取得离不开高三全体老师的精诚团结、无私奉献。高三一年，他们从清晨到夜晚，从寒冬到酷暑，克服疫情困难，舍小家为大家，全身心地投入到高三紧张的备考状态中，为孩子们释疑解惑、排忧除难。时间在变，环境在变，不变的是教育情怀、为学校发展而努力的坚定信念，我们都是维系在高考战果上的命运共同体。希望老师们继续以兢兢业业的工作态度、科学严谨的治学态度，爱生如子的教育情怀，不骄不躁的谦虚态度，只争朝夕的拼搏精神，无私奉献的敬业精神，群策群力的团队精神，不屈不挠的战斗精神，为二中的腾飞而努力奋斗！)

（三）规范考试操作流程，严格考风转变学风。

本学期，组织实施了夏季高考、中考、夏季学考、学校自主招生考试以及期中、期末考试等大型考试的考务工作。学校严格按照省教育厅新修订的《2022年考务工作规范要求》，做好各类考试的考务工作，严格规范操作，严格规范流程。考试中，以抓监考规范和监考纪律为突破口，最大限度地保障了考试的公正公平，带动学生考风和学风的转变。今年的高考、中考和学业水平考试合格考，学校组织严密，规范巡考和试卷验收上交方式等，得到了省教育厅、市教育局领导的高度评价。

三、德育工作长期抓，育人效果有提升

本学期，学校围绕“走进崇高”，不断创新育人方式，健全育人网络，努力加强德育队伍建设，拓展德育活动空间，学校德育工作针对性和实效性得到提升：2023年4月，枣庄市健康学校；2023年5月，枣庄二中和枣庄市博物馆建立馆校共建单位；2023年6月，枣庄市中学生辩论赛一等奖。

（一）完善德育工作网络，做好常规检查工作

1. 形成了德育处、团委、学生会、年级、班主任等德育管理网络，实行一日一公示，一周一总结，一月一评比，使常规工作落到实处。

本学期加强了校园巡查力度，学校实行24小时巡查制度；加强值班检查次数，健全学校管理体系；加强宿舍安全检查力度，要求宿管员，午休和晚就寝要检查到每个宿舍，并把每次检查结果在干部微信群里公示，让每个年级主任及时知晓各自年级违规就寝的学生。对空床学生及时与班主任联系。组织开展各项专题活动，提高德育工作的针对性与实效性。开展学习身边的榜样活动，评选优秀班级、优秀宿舍。学生面貌焕然一新，遵规守纪、展示崇高成为学生的自觉行为。按照学校要求，做好各类先进的评选工作，省市级优秀学生和优秀学生干部的评选严格按照上级要求，公示后上报。学期末各类优秀评选，制定相应方案，努力做到公平公正。

（二）高度重视心理健康教育

1.健全组织机构，理顺管理网络。

成立以校长为组长，分管校长为副组长，相关科室领导及年级主任和班主任为成员的领导小组；德育处下设心理健康教育中心，组建以郭依珍主任为中心的心理健康教育团队，具体指导班主任、学科教师、社团、学生及家长工作，打造全方位关注学生心理健康的育人网络；完善了相关管理制度，组建高效的心理健康管理网络。

2.立足实际问题，多渠道寻求解决方案

通过网络问卷的形式对全体学生进行心理健康筛查，并对高分预警学生进行一对一心理辅导。为高一、高二学生建立心理档案。对学生群体中出现的普遍问题，通过心理报和心理公众号的形式向学生予以解答。本学期编辑心理报两期，分别为目标专刊和自我提升专刊。较好地解答了学生在自我认识、学业压力、人际交往、情绪管理和生涯规划等方面存在的问题，利于学生以良好的心态对待学习与生活。

3.做好日常心理健康宣传教育和心理咨询工作

通过在校园内明显标识、公布值班表及在心理报显著位置刊登《敬告读者》等方式，让全校师生知道心理咨询室的位置，了解心理咨询室的工作时间，利于师生寻求心理帮助。本学期学生来访咨询40余人次，合理宣泄室体验25余人次。学生由刚开始的好奇，转为带着问题来求助，并给予了较好的反馈。

4. 认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每学期一节的心理健康教育课，加强心理健康教育。加强教师对心理健康康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基本的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导；充分利用家长会等活动，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校心理健康中心开展的各项工作促进了学生的身心健康成长和全面发展。

（三）做好扶贫工作，确保困难学生享受助学金

学校成立扶贫工作领导小组，制定枣庄二中学生扶贫工作方案，做到公开、公平、公正。深入开展对建档立卡家庭等四类学生困难状况深入细致的调查、核实工作并接受监督，确保有限的助学资金发放到最需要的贫困学生手中。  

（四）加强共青团建设，凝聚青春的力量

共青团是社会主义事业的后备军和接班人。根据上级团委要求，我校通过智慧团建、发展新团员、培养团干部、思想引领等方式不断加强团组织建设，提升团员学生的思想政治觉悟，坚定青年学生的理想信念；通过组建志愿者服务队、组织团建活动等提升青年学生的担当精神，汇聚青春力量，服务学校发展。在每次大型考试、创建文明城等活动中，团委组织的学生志愿者勇于担当、热心服务，已成为学校一道亮丽的风景线。

四、加强教师队伍与班主任队伍建设

学校的良性发展离不开业务熟练的教师队伍与坚定有力的班主任队伍。今年，根据习近平总书记提出的做“四有”好教师的标准与教育发展实际，学校做了大量工作。

（一）争取政策支持，赋能学校跨越式发展。

为进一步提升学校办学水平，保证学校的持续快速发展，今年学校积极争取政策支持，2023年上半年共招聘教师60人（35+25），不断充实学校新生力量，为学校的跨越式发展奠定坚实基础。

（二）加强教师管理，强化师德师风建设。

健全师德教育培训制度，制定师德承诺书和师德考核清单，坚决杜绝有偿家教、体罚或变相体罚学生等有违师德师风的行为；采取线上与线下相结合的方式，邀请专家或身边的楷模做报告等来加强教师的师德学习；严格加强教职工日常管理，不定时进行文明办公室检查，强化千分量化考核应用，不断强化师德师风建设，全力塑造枣庄二中教师良好的社会形象；同时对出现的师德失范问题或疑似现象提出警醒，做到警钟长鸣，尤其是有偿家教、接受家长宴请等问题，影响师德考核结果，做到彻底杜绝，根除顽疾。

（三）全面加强班主任队伍建设。

班主任队伍方面，努力构建一支老中青相结合的班主任队伍，制定目标计划，强化青年班主任培训；定期召开班主任交流会议，传达工作安排，让优秀班主任进行经验介绍；实行“请进来、走出去”的战略，不断提升班主任工作的理论水平和实践能力；实施激励机制，在评优树先、职级晋升和提拔重用方面向班主任倾斜。

五、多措并举，引领教师专业化成长

1.以制作“学历案”为抓手，引领教师深度学习。印发“学历案”相关学习材料，组织各备课组再次认真学习、研究“学历案”编写的标准，结合本学科的教学特点，确定本学科在学历案的编写、课堂操作、学法指导等方面的实施办法，进一步提升教师的教学设计能力。

2.充分开展周研讨课、示范课等活动。抓好周研讨课与示范课，促进教师们交流互鉴、共同成长。高三年级重点抓好周研讨课与骨干教师示范课，提升高三备考的实效；高一年级积极开展“日最佳课”、“周最佳课”、“月最佳课”评选活动，促进教风与学风的转变；高二年级坚持“推门听课”，积极组织各种立标课、研讨课、观摩课和赛课活动，提升教师的课堂教学水平。

3.组织教师参加枣庄“一师一优课、一课一名师”活动。通过教学设计、课堂实录、材料上传，提高教师的教学技能与信息技术素养。

4.重视年轻教师的培养和提升。高一年级狠抓年轻教师的培养，充分开展“青蓝工程”活动，使新入职年轻教师在较短时间内很快完成了由学生到教师的角色转变，站稳了自己的课堂。高二年级定期召开青年教师座谈会，帮助青年教师解决教学管理上的困惑，关爱青年教师成长。

5.组织全体教师参加省市平台的各种培训，引导全体教师自觉进行新课程理念的学习。收听收看山东省教师网对大单元教学的相关培训，助力教师把握当前课堂教学改革前沿的理论与操作，促进教师专业化成长。

六、加快学校基础设施建设，提高信息化水平

（一）新建录播室投入使用

学校精心打造的新录播室已经投入使用，保证了全市数学优质课、技术优质课评比活动在我校顺利进行。同时也为各年级、各学科任课教师的录课、教研等工作创造良好条件。

（二）高一教室一体机更换稳步进行。

目前已完成参数设计、价格咨询、招标公司选定等工作，下一步将完成40台白板一体机的采购、安装、调试，确保下学期开学前正常投入使用。

（三）创建校园科技馆。

根据市区科协、教体局的要求，认真完成校园科技馆创建材料撰写、现场准备等工作，接受市区相关领导检查，获得一致好评。

（四）学校二期、三期工程持续推进

目前综合楼、餐厅、女生宿舍楼外部管网已完成施工；综合楼外部正在硬化，力争开学前投入使用。行政办公楼主体工程已结束，正在进行外部玻璃幕墙施工。

（五）后勤服务逐步改善

总务处本着为教育教学服务、为师生服务的宗旨，以学校的各项重点工作为中心，制定详细工作方案，坚持“后勤工作服务于教学工作”的原则，健全管理制度，加强常规管理，开源节流，提高服务效率与质量。

七、安全管理不松懈，校园平安有保障

（一）健全机构与制度。

学校成立了安全工作领导小组，制定安全工作制度，落实安全工作责任人及职责。各处室结合工作实际也成立了安全工作小组，建立相关制度机制，完善各方面的安全管理材料。进一步完善校园安保工作职责及人员值班制度、物业保洁人员工作职责及宿管人员值班制度。严格落实全区校园安全责任制度，与部门、处室、个人层层签订安全责任承诺书并做好全区校园督学的日常信息上报及其它工作。

（二）强化校园安全精细化管理

时刻绷紧安全这根弦不放松。本学期德育处及安全办强化了安全教育、应急演练、传染病预防、预防校园欺凌、防溺水、安全隐患排查等工作。特别加强对校园欺凌的预防，通过条幅、宣传栏、手抄报等多种形式宣传校园防欺凌工作，并以班级为单位播放相关材料、视频，对学生进行校园欺凌防范教育。通过致家长一封信、签订责任书等形式，让学生及家长明白学校安全工作的重要性，提高安全认识并学会一些安全防护小知识，提高警惕性，防患于未然。

为进一步强化校园安全精细化管理机制，接下来学校将加强微型消防站建设、实行人车分流、杜绝校园违规骑行等，全力保障校园安全。

八、坚持特色强校，打造教育品牌

以中共二十大精神和《中国教育改革和发展纲要》为引领，学校继续坚持“办规范加特色学校、育合格加特长人才”的办学理念；以提升教学质量为中心，强化学生核心素养与家国情怀；加强对教育教学的深度研究，进一步提升学校管理与教学境界；努力提升办学品位，彰显办学特色，在严格执行国家课程方案的基础上，根据地方实际、文化传承和生源特点，明确学校特色发展目标，打造精品特色学校品牌。强校必强师。学高为师，身正为范，全体教师应努力做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代“四有”好教师；秉承立德树人、为国育才的教育理念，努力把学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

凡是过往，皆为序章。面对新时代赋予我们的新使命，让我们聚木成林、汇流成海，大力弘扬伟大建党精神，高扬干事创业主旋律，振奋拼搏进取精气神，保持初心定力，坚定信心决心，以更高远的目标、更宽阔的视野、更昂扬的斗志、更坚定的步伐，用汗水浇灌收获、以实干笃定前行！为实现学校高质量发展而继续努力，以优异成绩谱写枣庄二中发展新的篇章。