校企合作引领新时代 职教高考擘画新蓝图

——奋进中的台儿庄区职业中专

台儿庄区职业中专，创建于1989年，1994年建成省级重点职业高中，2004年被教育部确立为首批国家级重点职业中专，2015年12月被认定为山东省首批规范化中等职业学校。学校占地面积10.06万平方米，教学设备总值1786.54万元。设有汽车运用与维修、旅游服务与管理、机械加工技术等十一个专业，学校现有教师197人，教学班66个，在校生3600余人。2019年，台儿庄区职业中专西校区正式投入使用，容纳教师100余人，职教高考班31个，配备舞蹈教室、钢琴教室、画室、护理实训室、计算机实训室、电子电工实训室十余间，旅服实训楼一幢。

学校先后被评为全国中职学生“文明风采”大赛优秀组织单位、山东省校园风采“最佳学校”，山东省职业教育先进单位等荣誉称号。

党建为舵，把牢方向

台儿庄区职业中专始终坚持党建为统领，把牢学校办学方向，党建工作焕发“新”气象。以“匠心铸魂”为品牌，把理想信念教育摆在突出位置，牢牢把握正确的办学方向。

专家制校，高位引领

台儿庄区职业中专坚持引培并重，教师队伍建设踏上“新”征程。学校现有正高级人员2人，副高职称人员43人，中级职称人员55人，省特级教师2人，齐鲁名师1人，山东省教书育人楷模1人，硕士以上学历人员21人。 学校现有省级优秀教学团队1个，省级名师工作室1个，省技能技艺传承创新平台2个，省级思政团队1个，市首席技师3人，区首席技师4人。近年来，学校获省级教学改革研究项目立项7个，其中1个项目获得山东省职业教育改革研究成果一等奖。

双元培养，赓续辉煌

台儿庄区职业中专坚持改革创新，人才培养开再上“新”台阶。学校积极探索“双元制”学生培养模式，确立升学与就业并重的“双导向”定位。突出教学中心地位，严格教学常规，强抓职教高考，教学质量稳步提高，连续三年本科上线居枣庄市职业院校之首，学校迎来了“职教高考”的春天。

校企合作，赋新动能

台儿庄区职业中专深化产教融合，校企合作催生“新”动能。学校积极创新校企合作形式。2018年以来，学校先后与昆山纬创资通、南通奥托立夫、苏州大金空调等18家企业成立校外实训基地，合作成立订单培养班11个班次。今年5月，学校秉承“职业教育服务地方经济”的理念，主动与台儿庄区开发区管委会合作，召开校企合作推进会，并与丰元锂能、鑫金山等12家校企合作企业签约，向企业特聘教师颁发聘书。今年，学校围绕区委“工业突围”战略，立足全区“十四五”发展规划和产业发展实际，新增新能源汽车运用与维修、电子商务、现代家政与服务、高分子材料加工工艺四个专业。

征途漫漫，惟有奋斗。今年，学校锚定创建高水平学校，将学校内涵建设提升一个“新”高度。“志行万里，不中道而辍足；翱翔九天，将振翅以始终。”在崭新的起跑线上，台儿庄区职业中专将会以更加崭新的姿态广邀天下学子，敬业笃行，共沐荣光，用知识改变命运，用智慧创造辉煌，用心智和汗水，谱写莘莘学子人生的绚丽华章！

1、学校办学条件

目前学校总占地面积情况：总占地面积101879.30㎡，其中西校区27874.30㎡，东校区74005.00㎡

目前学校总建筑面积情况：总建筑面积62606.58㎡，其中西校区38105.76㎡，东校区24500.82㎡

2、学生就业情况

19春招学生毕业309人，19秋招学生毕业398人，共计707人，大部分参加2022年单招及春季高考，就业学生数为675人，直接就业    272人，对口升学人数为403人（单招192人，春季高考升入本科42人，升入专科169人）。

3、专业设置

机械加工技术

机械加工技术专业培养从事机械和电气化自动控制的设计、加工工艺装备的制造和各类控制设备的安装、调试、运行和日常维护的人才。

本专业拥有“电工技能”、“电子技能”、 “可编程序控制器”、“单片机技术”、 “电气安装与维修”、“普车”、“数车”等十几个核心课程实训室，仪器设备资产达800多万元。并拥有鲁都造纸机械厂、凯博造纸机械厂、鲁台集团等多个校外实训基地。在校期间可考计算机中级证书 、Auto CAD工程师证、维修电工中级证 、数控操作中级证  、车工操作中级证 、电焊工中级证，为学生走向社会打下良好基础。

焊接技术应用（大金空调订单班）

焊接技术应用专业是我校与大金空调（苏州）有限公司合作办学的成功典范。本专业培养具备中等复杂程度焊接工艺设计、结构设计、施工、运行、维修、检验技术和生产组织管理能力的技能型人才。在以焊接生产为主的行业，本专业培养的人才可以从事电弧焊、气割、气焊、氩弧焊、铜焊、铝焊及相关设备的使用与维护；机械装配及工程设备与配件的焊接工艺规程设计及装备设计；焊接工艺技术分析及质量控制；焊接设备和仪器的选择、安装、调试及维护等工作。

高分子材料加工工艺（山东丰元化学股份有限公司订单班）

高分子材料加工工艺专业为我校2022年新增专业，主要学习现代高分子材料加工技术知识， 培养具备高分子材料成型工艺参数设定及调试能力、高分子材料制品缺陷诊断分析解决能力、 原材料及制品检测能力、 高分子材料成型设备及模具的安装调试与维护能力，并具备从事生产工艺设计、 产品设计与开发、 品质管理、 销售与服务等工作的高素质技能型专门人才。

本专业核心课程教学、实训实习均在山东丰元化学股份有限公司进行，有一流的导师、工程师组成的专业教学实训团队，先进的、智能的设备和车间供学生实训实习！本专业与山东丰元化学股份有限公司合作办学，为学生的前途和发展提供广阔的平台。

服装设计与工艺

本专业结合山东区域经济特色，培养具有基本的科学素养、良好的职业道德、较高的法律意识和较强的创业能力，掌握服装专业的基本知识和职业技能，能够利用服装设计与缝制工艺从事基础的服装加工工作，能运用服装服饰基础知识，进行服装及服饰的初步设计；能识读服装制版图，进行服装结构分析，完成服装款式制板；能使用服装设备，结合服装工艺选取适合面料完成服装款式制作；能使用服装服饰手工艺技能进行初步服饰加工制作等应用能力和操作能力的高素质劳动者。

汽车应用与维修（奥托立夫订单班）

我校汽车运用与维修专业是枣庄市骨干专业、山东省品牌专业。现有名师工作室、山东省技艺技能传承创新平台、山东省教学团队三个支撑平台，并与美国财富榜500强企业奥拓立夫公司（AUTOLIV)合作办学，为学生的实习实训提供了更宽广的舞台。我校汽修专业教学团队师资力量雄厚，现有山东省特级教师一名，双师型教师11名，汽车修理工高级技师3名，技师5名，青年教师李文峰为枣庄市首席技师。近5年来，汽修专业建设成果丰硕，编写出版的教材10多种，获得山东省教学改革成果一等奖一项，2018年、2019年又获得山东省教育协会，山东省教育厅立项的重点资助项目3项。学生获得省市级技能大赛20多人次，教师技能大赛获得省市级9项，获得省市级综合表彰5项。

新能源汽车运用与维修

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车机械基 础、新能源汽车动力系统构造与维修等基本知识，具备新能源汽车机电维修、检验、检测、 业务接待能力，从事新能源汽车整车检验、检测及故障诊断、总成及零部件维修以及汽车维 修业务接待等工作的高素质技术技能人才。

计算机应用

计算机应用专业是我校设立较早的专业之一。本专业师资力量雄厚，师生连续多年在“全国文明风采大赛”、省市职业院校技能大赛中获奖。本专业面向计算机技术的应用领域，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，具有必备的科学文化知识及相关专业知识，熟练掌握计算机应用技术，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业软件应用、平面图像处理、广告制作、动画制作、网页制作及网络应用、信息处理、IT设备营销及售后服务等应用能力和操作能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。

电子商务

电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。主要培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法、提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。学生毕业后，可从事企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护，或网络编辑、网站内容的维护和网络营销（含国际贸易）、企业商品和服务的营销策划等专业工作。

旅游服务与管理

旅游服务与管理专业是山东省规范化学校示范专业。学校拥有全市最先进的3D模拟导游实训室、化妆间、形体训练室，同时导游训练区及酒店服务训练区也正在建设之中。酒店服务训练区包括餐饮实训区（中餐实训室、西餐实训室、酒吧实训室、茶艺实训室）、及客房实训区（前台接待处、客房操作训练区）。本专业培养适应新形势下国内旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才，并依托台儿庄古城的旅游资源，培养学生旅游服务专业技能，为国家各大景点输送优秀导游和管理人才。我校旅游专业于2013年10月被评为枣庄市十大特色品牌专业。

音乐表演

音乐表演专业为我校2017年新增专业，主要培养具有丰富的学科专业知识和教育专业知识，具有现代教育观念，实践能力强，能适应中、小学及幼儿教育改革和发展需要的人才。本专业所培养的学生能够做到“键盘、声乐、舞蹈、游戏、绘画”等基本技能娴熟，具有较强的自主、合作、探究能力。

学校拥有音乐专业专用功能教室钢琴室1间，音乐教室2间，电子琴房1间，电子琴50架，高标准舞蹈房1间，化妆室1间，打击乐器64件套。实训设备总值135万元，生均占有设备总值7800余元。基础设施及设备能够满足音乐专业实训实习需要。

现代家政服务与管理

现代家政服务与管理专业在建立和谐家庭有无可取代的作用，是构建和谐社会的基础。健康产业在疫情后会有较大幅度的上升，其中对医护型家政产生更大的需求，并不断向高品质领域发展。本专业人才培养一是面向街道、乡镇、社区社会管理实务工作者；二是面向城镇社区服务中心、家政指导中心专业组织人员；三是直接服务于家庭的专业工作者。学校注重培养学生的专业技能，尤其是将理论知识转化为实践的能力，力争实现现代家政服务与管理专业毕业证书与职业资格证书对接，做到毕业即可顶岗。

4、就业质量

2021年，枣庄市台儿庄区职业中等专业学校毕业学生数为796人，就业学生数为757人，平均就业率为95.1%。直接就业人数436人，对口就业人数为415，对口就业率95.18%，升入各类高一级学校的毕业生数为321人，占就业学生数的42.4%。与2020年度相比均有较大幅度的增长。分专业对口结业率如下表所示：

分专业学生就业情况

5、职业发展

在职业能力的发展上，进一步深化“订单培养”合作模式，企业根据人才的需求，人力资源配置计划，与学校签订“订单”培养协议，实行企业冠名制，对学生实行量身定制，加强人才培养的针对性，企业和学校商定教学计划、课程设置、实操标准，企业的技术骨干人员与学校专业教师共同完成教学任务，针对性培养适合该企业需求的员工。专业共建，厂校一体，共同打造合格技能人才。校企双方经过深入磋商，学校计划与奥托立夫公司合作成立汽车安全系统设备生产培训中心，与大金空调公司合作成立了空调钎焊技术培训中心。学校划分专业实训场所，企业提供真实生产线设备，派专业技术人员现场指导， 通过场地、资金、技术、设备、人员等各方面的合理配置和优化组合，建立校企优势互补，互利共赢的合作机制，利用双方共建的培训中心，一方面对学校师资、学生提供专业培训条件，一方面又可用于企业技术人员培训。“订单教育”有效地保障了学生就业，使学生进校后就有归宿感，也使教学更具有实效性，实现以就业促招生，以招生促发展的格局。

为更好的做好毕业生就业跟踪服务工作，通过网络问卷调查、电话微信回访和就业企业走访等方式，对毕业生就业状态及其发展变化进行数据统计和客观评价。学生整体上对学校安排的实习就业企业的薪资待遇、绩效福利、工作环境、劳动保障满意度较高，达到95%以上，感觉到学有所用。各用人单位对学生个人素质修养、敬业精神、团队协作精神满意度均达到90%以上，对创新精神满意度为75%，有待提高。

根据调查结果我们采取有效措施，进一步加强校企合作，以提高教育质量，加快学校的建设和发展，树立以就业为导向、市场需求办学的指导思想，调整学科、专业结构，改革人才培养模式，加强毕业、就业、创业教育，强化毕业生就业服务体系建设，促进学生学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力和创新创业能力的进一步提升。