一、基本情况

艺术教育作为素质教育的一个重要组成部分，长期以来一直是我校工作的重

点。在日渐重视学生美育的今天，我校也在艺术教育上投入更多精力。我校的

艺术教育立足面向全体学生，贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和山东省省

艺术教育工作会议精神，在以学校“培养有个性的全面发展的人”的理念下，

充分发挥艺术教育的育人功能，体现校园文化向真、向善、向上的文化特质，

传承民族精神，弘扬民族文化，陶冶学生艺术情操，提高审美情趣，促进学生

全面发展。随着我校传统文化艺术和古诗文诵读的蓬勃开展，有力地带动了学

校的艺术教育工作。

二、艺术课程

1.规范课程开设

我校按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教

学，重视校内艺术教育工作落实，每年级开设音乐课一周一课时，美术课一周一课

时。音乐专业美术课程一周三节以上，美术课一周两节课以上，舞蹈课开设四个学

期，每学期每周两节课。紧密围绕学校育人理念，提升学校艺术教育工作品质，推

进学校艺术拓展型课程建设，开设了书法、绘画、手工等艺术社团活动，并努力形

成较为完善的校本艺术课程体系，提升学生艺术素养的学习时间，用更为丰富的课

程促进学生均衡全面发展。

2.紧抓课堂教学稳中有升

课堂教学是艺术教育的主渠道，为规范艺术课堂教学，提高目标达成度，我校要求

艺术教师把握好课堂教学的每个环节，坚持“集体备课、课堂教学、听课评课、教

学反思、反复实践”的教学原则，注重指导过程，以探索、实践对话式生成性课堂

教学为主要研究方向，本学年以“任务驱动在教学各环节的实施与应用”作为专

题，扎实开展教研组活动，加强组内听课互评，建立反馈机制，撰写教学反思，找

出薄弱环节，对症下药、共同提高。艺术教师在课程建设中不断提高实施课改的专

业能力，发展课程开发实施的能力。本年度音美组教研组听课，每学期最低15节，

青年艺术教师有效利用计算机资源积极参与校内公开课，不仅提高理论应用水平、

教材分析能力和对教学行为的反思能力，也进一步提升信息化素养，提高多媒体教

育技术的开发与应用能力，推进教学改革，提高教学质量。

三、艺术活动

1.扩展兴趣社团项目

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少

年身心特点的艺术活动，在建立了书法、绘画、手工等学生艺术社团或兴趣小组

后，本年度又增加了礼仪等课程，让学生们有更多选择。

2.艺术活动

为了让学生在校园能有艺术的氛围和熏陶，学校在艺术教育活动方面非常重视，经

常举办丰富多样的艺术活动。充分培养学生的美育素质，有效利用班级及宿舍资

源，学生自行设计班级板报，设置班级文化氛围角落。对学生的宿舍整体布局，个

体发挥才能优势，优化住宿氛围。借助重要的传统节日，组织包粽子，包饺子等集

体活动，让学生把艺术融入日常学科的教学之中，传统与艺术相结合，使艺术活动

得以创新发展。

3.艺术氛围

我校充分利用广播、围墙、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满

朝气的校园文化艺术环境。并且在学校公示网和微信公众号上及时更新我校的各项

艺术活动，向家长和社会传递我校的艺术氛围，扩大公众影响。

四、艺术教师队伍

按照课程计划开设艺术课程的要求，我校配备艺术教师12名，且都是在编专职教

师，基本能满足学校艺术课教学需要。而为了更好发展我校的艺术特色，我们外聘

了许多专业的老师为学生们进行更专业的指导。在近几年的市区各项艺术比赛中，

我校的成绩稳步上升，也取得了许多优秀的成绩。此外学校也重视对教师的培养，

能定期对艺术教师开展培训，

五、条件保障

学校为确保艺术教学的进行，我校重资打造了书法教室、音乐教室，开设两个

舞蹈房，一个职教礼堂，满足学生上课和部分表演活动如排练的需要，各室均

配有相应的教育教学设施，硬装软装均得到进一步提升。按照有关规定配齐配

足了音乐器材、设备。经费的保障是学校艺术教育发展的保证，学校对艺术教

育的经费投入也与年俱增。在今年的大修过程中，更换了学校的钢琴，更新了

课堂多媒体设备，尽量保证学生更好地开展艺术活动。

6. 存在的问题和改进措施

多年来，我校非常重视艺术教育工作，经过学校师生共同的努力，从社会到家

长，对艺术教育都有深刻的认识，学校形成了艺术特色教育的氛围。我校致力

打造一支精良的艺术教师队伍，创造性的开展艺术教育活动。但由于学生人数

的增加，我校的艺术功能教室配备还不足，致使艺术社团的训练、艺术节目的

编排都存在场地不足的难处。针对这一问题，学校一方面积极向上级请示，另

一方面将原来学校的一些场地进行改造，作为临时艺术教育功能室。虽然条件

有限，但我们相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向

更高的台阶！