【体育评价】体育发展年度报告

作者: 来自: 时间:2022-08-10

学校以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以新课程改革为契机,坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识。学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。

一、体育课程

严格落实体育与健康课时规定,开齐开好体育课;依据课程标准组织体育教学,体育教学计划、单元计划等齐全;严格执行体育课考勤、考核制度;加强体育教学研究与课程教学改革;将校园体育活动纳入教学计划,制订阳光体育运动工作方案,落实大课间体育活动等。对学生加强体育安全教育,并建立意外伤害应急管理机制。

二、比赛与训练

学校每年定期召开田径运动会、三对三篮球赛、跳绳、健步走等各种比赛;学校田径、足球、篮球、羽毛球等社团长年坚持科学训练,积极组队参加区里举办的各类体育比赛,取得较好成绩。

三、师资队伍

我校现有专职体育教师10人,其中高级职称2人,中级职称7人,初级职称3人,人员结构合理,能够满足教学和训练需要。积极开展集体备课、组织公开课、校本教研;体育教师每年都能定期参加上级举办的培训和继续教育学习。

三、体育场地

学校现有400米田径场第1个,东校区篮球场4个,西校区篮球场4个,东校区排球场2个,羽毛球场2个,乒乓球桌12台,乒乓球拍40副,跳绳80多条,羽毛球拍50副,排球30个,篮球100个,足球50个等多种体育活动基本器材,体育场地平整、整洁,符合国家要求,体育场管理规范,安全运行,体育场地、器材等有专人负责,节假日体育场定期向社会开放。

五、条件保障

为了更好的进行体育教学,学校每年投入约5万元体育专项经费,基本能满足学校体育教学及训练需要。体育教师工作量计算及服装待遇也能够按国家标准执行。

六、体质健康测试

我校每年坚持做好全体学生体质健康测试,向学生公开,妥善保存体质健康测试数据,并将测试数据按要求及时上报国家体质健康平台。