台儿庄区职业中专2023年工作要点

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神开局之年，是学校高水平建设起步之年，也是我校奋力迈向高质量发展的关键之年。

2023年学校工作指导思想：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记对职业教育的重要指示批示，全面落实党的教育方针和立德树人根本任务，以“职教高考+技能大赛”为导向，持续深化产教融合，以“高水平学校”创建为重点，坚定不移推动学校内涵式高质量发展，为全市“工业强市、产业兴市”和全区“工业突围”战略作出积极贡献。

2023年学校工作整体思路：围绕一个目标，守住两条底线，突出一个重点，抓好七大行动，展现多项成果。

“一个目标”即办好人民满意的中职教育。以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，以学校内涵式高质量发展为方向，以稳步推进学校高水平建设为重点，以培养徳技双修的技能型人才为动力，以服务区域经济发展为依托，实现中职学生与普通高中生享受平等的教育资源，促进教育公平，提升社会对职业学校的认可度和美誉度。

“两条底线”即守住校园安全和党政廉洁两条底线。继续坚持“三防”（人防、物防、技防）能力建设，坚持从早、从小、从紧、从严、从细、从实，统筹抓好校园常规安全工作和常态化疫情防控工作，筑牢校园安全防线。继续开展“廉政文化进校园”活动，以党建领航立德树人根本任务，引导教师“定角”“定位”“定心”，引导学生常怀“明辨之心”“感恩之心”“进取之心”“友善之心”。学校党委制定全面从严治党目标措施，明确班子成员职责分工，对照责任清单，认真开展述职述廉活动，签订党风廉政责任书。

“一个重点”即稳步推进学校高水平建设。通过为期 3 年的“高水平”学校建设，持续加强党的建设、专业建设，全面深化教学改革、优化师资队伍、深化产教融合，学校办学水平和人才培养质量显著提高，技术创新服务能力显著增强，对经济社会发展的贡献度显著提高。全年以高水平建设为重点，抓好七大行动。

“七大行动”即①党建领航立德树人行动：加强党对学校工作的全面领导，以“匠心铸魂”为品牌特色，加强党员队伍建设，培养社会主义核心价值观。实施“匠人雅士”品牌打造计划，抓好学生德育教育，三全育人、五育并举，将优良革命传统、传承红色基因、爱党爱国爱家爱人民等情感潜移默化在各种形式的教育中，促进广大职中学子文化与技能兼修，成长与成才并重。②内涵升级特色化专业建设行动：以“技能大赛”为平台，走“内涵式发展、强专业立校”之路，突出职校特色。以汽车运用与维修专业建设全省特色化专业为契机，推进建设全市领先、省内知名的汽车专业群。支持计算机应用专业申报山东省特色化专业，鼓励电工电子、旅服管理、焊接专业特色发展，服装、机械加工转型发展，电子商务等四个新申报专业快速发展，以专业发展推动学校全面、协调、可持续发展。③深化职教高考教改行动：保持职教高考成绩在全市范围内的领先地位，加大职教高考教学研究，探索职教高考教学新模式。重点抓好教育科研，改进教师专业成长模式，实现教学质量新突破，提高教学管理工作效率。鼓励中转部学生参加职教高考，探索职教高考部、中专就业部学生合理有序流动。④产教融合服务社会行动：深化校企合作、产教融合，积极拓宽就业渠道。探索中职、高职、企业三方贯通招生和招聘模式，制定中职、高职专科、职业本科一体化人才培养方案，以提升素质和职业能力为目标，紧密结合区域经济和社会发展的实际，紧密结合行业经济发展和产业技术进步的实际，将新技术、新工艺、新规范等产业先进元素融入教学内容。⑤“四有”教师队伍建设行动：以思想政治建设、师德师风建设和专业能力建设为基础，强化“三项工程”培养计划，配齐配强专兼职教师团队。以“琢玉工程”“青蓝工程”为辅助，优化师资队伍结构。打造有知名度和影响力的专业化名师队伍、名师工作室。⑥文明养成达标争星行动：持续开展达标争星活动，树立新时代中职生良好的精神风貌，全面提升学生素质。将“班墨奚”三公、“五化”精神贯穿全校，进一步丰富学校内涵文化架构内容。推进精神文明建设，建设文化气息浓郁的校园环境。⑦智慧校园信息化提升行动：提升校园信息化水平，加强校园网络建设，推进校园无线网全覆盖，积极推行电子备课，鼓励教师在授课中使用网络资源，探索未来教育新模式，推动教育信息化新发展，培养适应信息社会要求的创新型人才。

以高水平建设为抓手，争取在2023年达到学校各项建设新水平，学校治理能力与办学水平显著提高，德技并修、工学结合育人机制不断优化，教育教学改革持续深化，人才培养模式和课程体系特色鲜明，师资队伍整体水平再上新台阶，校企融合深入推进，示范辐射能力大幅增强。

三、具体措施

（一）聚焦党建引领，努力提升学校党建科学化水平

1.深化认识，转变观念，提高政治站位。深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深入开展党规党纪学习教育。围绕学校发展抓党建，抓好党建促发展，将党建工作聚焦到师生关心的热点、难点上，聚焦到师德师风的改进上，作为党委学习理论组、各党支部政治理论学习的重点，列入干部和教职工教育培训、学校目标考核和各级党组织日常学习检查的重点内容。（牵头处室：党务及政策研究室）

2.强化措施，主动作为，再塑党建工作新格局。坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管、处室各负其责、依靠群众参与的工作机制，提高党员干部思想道德水平，规范行政行为，确保教育工作风正源清。健全完善各类监督制度，全面强化党内监督和职责监督。深化“党建+”模式，形成党建工作与业务工作相互渗透、互相促进的局面，引导党员教师做推进素质教育、弘扬师德、关爱学生的典范，以党性铸师魂。牢牢把握意识形态工作主动权，突出思想工作的政治性和导向性，筑牢学校办学的思想政治根基。（牵头处室：党务及政策研究室）

3.压实责任，从严治党，推动党建工作纵深发展。要定期召开会议研究党建工作，明确细化各级责任主体抓党建工作的责任清单、问题清单和任务清单，层层压实全面从严治党的责任，确保工作有人抓、问题有人管、责任有人担。认真落实党风廉政建设责任制，做到党风廉政建设与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。认真落实八项规定精神和反“四风”要求，持之以恒改进工作作风，积极推进党务公开，着力打造公正、廉洁的干部队伍，营造积极向上、风清气正的良好政治生态。（牵头处室：党务及政策研究室）

（二）聚焦内涵发展，积极创建高水平学校

4.精准定位发展布局，稳步推进学校高水平建设。依据“高水平”建设方案，从党建引领、立德树人、特色专业、人才培养、队伍建设、校企合作等十大领域精准定位，力争打造鲁南苏北职教高水平品牌。成立高水平学校创建工作专班，坚持月调度制度，实施项目化管理，开展挂图作战，进一步明确任务，压实责任推动创建工作扎实运行。（牵头处室：高水平学校创建办公室）

5.突出专业建设重点，打造示范特色品牌专业。优化专业布局，坚持紧贴市场、紧贴产业，调整制订专业计划，做好人才需求预测和专业设置管理，培养适销对路的人才。打造特色专业，选择基础条件好、与区域经济发展结合紧密、校企合作优势强、办学水平和就业率高的专业，确定建设目标和阶段性重点任务，完善人才培养方案，改革课程体系，创新教学模式，提升专业水平，倾力打造，形成品牌，做强、做大、做特、做成示范，扩大社会影响力。完善专业建设长效机制。加强专业建设指导委员会建设，切实发挥指导、参谋作用，定期研究专业建设与课程改革。完善高水平创建专业建设、教科研修、技能大赛奖励机制，鼓励教研团队研发培育特色化学科和专业，进一步催生学校教研内生动力，稳步推进学校高水平建设。（牵头处室：教导处、实训就业处）

6.突出人才培养重点，提升人才培养质量。以提高人才培养质量为核心，在实践教学、校企合作、“工学结合”、“顶岗实习”、“双证”制度、“订单式”培养等各方面完善人才培养模式，实现课程标准优化与人才培养方案修订同步，促进校企共同制订人才培养方案，将生产劳动和社会实践融入人才培养过程，教学过程对接生产实际过程，实训过程对接岗位实际工作过程，加强学生岗位职业能力培养，提升学生技术技能水平和可持续发展能力。（牵头处室：教导处、实训就业处）

（三）聚焦立德树人，着力培养德技兼修技能型人才

7.打造“三公·五化”育人新环境，形成校园文化新风气。将“班墨奚”三公、“五化”精神贯穿于我校人才培养的全过程，进一步丰富学校内涵文化架构内容，加大中华优秀传统文化及地域文化的宣传和教育力度，开展“读”“诵”“唱”“讲”“画”“演”等活动，形成独特的文化系列活动。加强对学生社团的引导，搭建社团展示平台，引领学生个性成长。（牵头处室：政教处、团委）

8.持续开展“达标争星”活动，彰显学生管理新特色。通过“达标争星”活动，找准德育抓手，丰富活动载体，抓实抓细德育工作，全面提升德育实效。深入开展爱国主义教育、国情教育、法制教育、诚信教育、文明礼仪教育，进一步加强日常行为规范管理，培育校园文明风尚。做实做细学生管理工作，强化学生安全管理、教学管理、班级管理、制度管理等各项管理工作，全面覆盖学生在校学习、生活领域。组织开展好晨跑和晨会，增强学生体质，振奋学生精神，养成学生良好的生活习惯。（牵头处室：政教处、团委、总务处）

9.重视差异化管理，将关爱学生落到实处。持续排查特异学生名单，建立特异学生管理台账，落实好跟踪帮扶工作。建立关爱留守学生服务体系，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理。健全心理健康教育制度，开放学校“心理辅导室”，完善心理教育硬件设施，提高学生心理咨询服务水平。（牵头处室：政教处）

10.坚持“升学+就业”双导向，提高学校品牌吸引力。要在保障学生技术技能培养质量的前提下，加强公共文化基础教育，为学生继续深造奠定基础。确保2023年职教高考完成预定目标，保持全市领先地位。积极组织学生参加各级各类技能大赛，力争获得新突破、取得新成绩。积极探索中职、高职、企业三方贯通招生和招聘模式，制定中职、高职专科、职业本科一体化人才培养方案，做到学生“升学不弃技能”，保留职业学校特色，打造学校“匠人雅士”品牌。（牵头处室：高职升学部、中专就业部）

（四）聚焦质量管理，积极探索教学改革路径

11.完善教学管理构架，健全教学质量保障体系。推进级部改革，坚持级部制管理，明确教学管理职责，理顺校部在教学计划管理、教学组织管理、教学运行管理、教学质量管理等各类教学管理活动中的相互关系。坚持放管结合、责权利相统一、激励与约束相对应，深化教学改革，积极推行“产教融合、校企耦合、工学结合”的“三合”办学模式、“教学做训育一体化”的双核人才培养模式和“双驱动、三阶段”的教学模式，以“核心技能分级、核心课程分层、培养过程分段”课程体系为基础，结合职业学校特点，营造轻松和谐的学习环境，提高学生对教学的满意度。（牵头处室：教导处）

12.突出教学改革重点，提升师生核心素养。转变教学思想，改革教学方法，紧紧围绕产业发展实际，优化课程设置。不断强化教师专业技能培训，切实有效地提高教师技能水平、实训水平。充分发挥教研组作用，鼓励教师参加各级各类教研成果评选活动。抓好教学管理工作。优化教师常规工作量化考核，规范教师教学行为，加大教学常规管理力度，推进常规教学规范化、流程化。加强学生课堂管理，注重学生能力的培养。积极开展第二课堂活动，挖掘学生特长，展示专业特色。组织开展教师技能大赛和学生技能节，开展校内精品课程、微课程建设。（牵头处室：教导处）

13.创新教学评价方式，激发内生活力。加强课程管理和教学监控，探索推进教学评价方式改革创新，在教学内容、教学方法与模式、教学质量与管理等方面实施全面评价，坚持发展为本，明确“教”与“学”质量指标与改革方向，把评价的重点落实到教育过程评价之中。突出学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等核心素养，做到综合考核、量化评测，促进学生全面发展。（牵头处室：教导处、办公室）

（五）聚焦产教融合，主动服务区域经济发展

14.突出产教融合重点，促进校企合作全面升级。坚持工学结合，校企“双元”育人，进一步拓宽校企合作渠道，推动与企业深度合作。打造示范性产教研平台建设，推进“1+X”证书、双证融通、现代学徒制、校中厂、厂中校模式。深化与现有合作企业的合作办学，建立长期稳定的合作关系。积极开拓校企合作实习基地建设，增加数量，提高质量，力争到2025年，校企合作单位达到14家，校外实训基地达到8个。积极开展校企合作交流活动，推进教师深入企业跟岗实践，完善校企合作育人机制。（牵头处室：实训就业处）

15.赋能区域产业升级，提升社会服务成效。响应市委、市政府实施的“工业强市、产业兴市”三年攻坚突破行动战略，立足于服务本地经济社会发展，充分利用职业学校专业技术人才优势，面向重点人群开展就业创业培训，使学校成为苏鲁交界区域汽车维修、计算机应用、学前教育、旅游服务管理、焊接技术等人才培养培训基地。调整继续教育方向，提升培养内涵与质量。拓宽成人教育办学领域，加强成人教育和培训资源整合，继续坚持台儿庄区农村基层干部学历教育工作，总结宣传相关经验，研究新形势下服务乡村振兴的战略方法，为乡村振兴发展做好人才培养保障。（牵头处室：实训就业处、成教处）

（六）聚焦队伍建设，夯实学校发展人才根基

16.实施队伍建设创新，激发人才活力。着力打造一支讲学习、讲团结、讲奉献、懂管理的干部团队。完善招聘、选拔、培养、激励机制，做好年轻干部人才储备库，全面提升干部队伍的执行力。强化“名师引领+青蓝工程”一体化的教师队伍、教研团队、名工作室建设，增强教师专业技能和实践教学能力，评选教坛新秀，形成参加省市级别赛课人才库。常态化开展班主任交流会、培训会，分享团队经验，落实班级考核制度，定期表彰，努力造就一支工作规范化、方法艺术化的班主任队伍。聚焦“双师型”教师队伍建设，构建以“双师”素质为核心的新教师入职教育内容体系。实施“传帮带”，促进青年教师尽快成长。（牵头处室：教导处、政教处、办公室）

17.加强师德师风建设，营造尊师重道良好校园文化氛围。完善师德师风考核机制，落实师德师风建设主体责任，建立年度考核、师德考核等投诉举报平台，对教师队伍中出现的任何违规违纪问题坚决“零容忍”。要集中开展警示教育，组织专题学习研讨，开展师德政策宣讲，深入挖掘师德典型，开展多样化表彰活动，弘扬主旋律，传播正能量，营造良好的尊师重道氛围。（牵头处室：教导处、办公室）

（七）聚焦底线保障，牢牢抓实校园安全工作

18.切实抓好校园安全稳定工作。始终坚持“安全第一”的工作理念，强化学生管理的“四条高压线”，做好“防范为主，重在规范”为主要内容的安全教育。完善各种安全制度，落实好突发事件应急工作责任和措施，完善应急预案。各处室要认真落实“一岗双责”的要求，强化安全意识，工作中要坚持底线思维和红线意识。坚持师生签订《安全责任书》，实行每日安全检查制度、24小时值班制度和夜间巡查制度等；每月开展一次安全隐患排除，杜绝各类事故的发生；继续开展内容丰富、形式多样的学生安全教育活动。做好食堂、宿舍安全检查工作，加强校园及周边环境综合治理，定期开展校园及周边安全隐患排查整治，及时化解各类矛盾和风险。推进“安全教育进课堂”，把安全教育主题贯穿全年教学工作，切实增强师生安全防范意识和能力。强化学校安全常规管理，推进安全管理规范化，构建安全管理长效机制。（牵头处室：安全办、体卫艺、各处室）

19.做好学校常态化疫情防控任务。继续实行校园封闭式管理，执行好出入登记制度，严格落实学生凭证出入校门制度，严密关注校门外的治安情况，配合学校有关疫情防控措施的落实和正常的教育教学秩序。（牵头处室：防疫办、体卫艺、各处室）

（八）聚焦常规建设，促进各项工作持续推进

20.抓好招生就业工作。加强职业教育政策宣传，创新招生宣传手段和形式，加强与初中学校的交流与合作，借助微信、公众号、网络推广等信息化管理平台，优化招生视频、招生简章等宣传手段，提升招生工作质量。强化资助政策宣传力度，细化贫困生资助管理，确保学生资助工作零失误。做好贫困生心理辅导，拓展资助工作新内涵，全面推进资助育人。加强对学生实习就业的指导，做好毕业生实习巡查和就业回访工作，建立学生就业信息库，进一步推进校友会建设，收集整理优秀毕业生就业和创业典型事迹。（牵头处室：招生办）

21.抓好基建后勤工作。加强基础设施建设，继续推进相关专业实训中心项目，提升学校办学条件。切实加强对饭堂、超市的日常管理，落实目标责任制，保证食品安全卫生。加强用电用水设施的日常检修和管理，保证维修质量和效率。做好绿化工作，打造生态校园。严格执行财务制度，规范学校财务管理。建立健全财产登记制度，完备台账，做到物物有账，账物相符。建立公共财物借、还登记制度，落实定期报废制度。（牵头处室：总务处）

22.积极汇聚发展合力。加强与上级主管部门的联系对接，争取各部门和社会各界支持学校办学，凝聚发展合力。围绕提高学校知名度和美誉度，加大对外宣传力度。优化学校网站和微信公众号的建设与维护。充分发挥工会、教代会、民主党派人士在学校民主管理、依法治校中的积极作用。扎实推进对学校共青团、学生会、社团的指导，引导学生健康成长。探索构建学校、家庭、社会“三位一体”的协同育人网络，加强学校与家庭、社会的密切联系。（牵头处室：宣传处、工会、政教处、团委、教代会）