2022年是“十四五”规划深化之年,是阔步新征程、向第二个百年奋斗目标进军的提速之年，也是我校全面加强内涵建设的攻坚之年。

2022年学校工作的指导思想是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届四中、五中和六中全会精神，贯彻落实习近平总书记对职业教育的重要指示批示，全面贯彻党的教育方针和立德树人根本任务，明确“职教高考+技能大赛”双导向，持续深化产教融合，坚定不移推动学校内涵式高质量发展，为全市“工业强市、产业兴市”和全区“工业突围”战略作出积极贡献。

2022年学校发展的整体思路是：围绕一个目标，守住两条底线，开展六大行动，实现四个突破

“一个目标”即围绕办好人民满意的中职教育这一主要目标。以学校内涵式高质量发展为载体，以申报山东省高水平学校为契机，以社会主义核心价值观为引领，丰富师生校园文化生活，培养德技并修的“中国工匠”和中国特色社会主义事业接班人，让职业中专学生与普通高中学生一样共享人生出彩的机会，提高社会对中职教育的认同感和美誉度。

“两条底线”即守住校园安全和廉洁清正两条底线。推进校园“三防”（人防、物防、技防）能力建设，坚持从早、从紧、从严、从细、从实，统筹抓好常态化疫情防控和常规性安全治理工作，为全校师生筑牢安全防线；开展“廉政文化进校园”活动，引导学生扣好人生第一粒扣子、引导教师牢记立德树人根本任务。学校党委制定全面从严治党目标、措施，明确班子成员职责分工，对照责任清单，认真开展述责述廉活动，签订党风廉政建设责任书。

“六大行动”即①党建领航立德树人行动：认真贯彻落实《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，加强党对教育工作的全面领导。以“匠心铸魂”为品牌特色，加强党员队伍建设，深入开展社会主义核心价值观教育。抓好学生德育工作，把弘扬革命传统、传承红色基因深刻融入学校教育，厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。②文明养成达标争星行动：持续开展达标争星行动，树立新时代中职生良好的精神风貌，促进学生全面素质的提高。改善学风，净化校风，进一步推进精神文明的建设，建设安定秩序文明懂礼的校园环境。③智慧校园信息化提升行动：提升校园信息化水平，加强校园网络建设，推进校园无线网全覆盖，提高微信企业版使用率，积极推行电子备课，鼓励教师在授课中使用网络资源，探索未来教育新模式，推动教育信息化新发展，培养适应信息社会要求的创新型人才。④内涵升级特色化专业建设行动：以汽车运用与维修专业建设全省特色化专业为契机，建设全市领先、省内知名的汽车专业群。支持计算机应用专业申报山东省特色化专业，鼓励电工电子、旅服管理、焊接专业特色发展，服装、机械加工专业转型发展，电子商务等四个新申报专业快速发展，以专业发展推动学校全面、协调、可持续发展。⑤深化教改职教高考突破行动：保持职教高考成绩在全市范围内的领先地位，加大职教高考教学研究，定期定时定量开展教研活动，支持各教研组就职教高考做有益探索，鼓励中专学部学生参加职教高考，探索中专、高职两学部学生有序流动；⑥产教融合高水平学校争创行动：加强与区域内企业交流联系，深化产教融合力度，探索学徒制、校中厂等多种形式的校企合作模式，积极参与职教联盟，尝试打造职教集团，加强与高职院校合作，集中一切资源要素申报创建山东省高水平学校。

“四个突破”即争取在2022年实现职业中专在师生形象，办学特色，职教改革，服务发展四个方面的新突破，即提升职业中专师生形象、突出“升学+就业”办学特色，建设职业教育创新改革发展高地，深挖潜力服务全区经济社会高质量发展。

一、以党的政治建设为统领，坚持党对学校工作的全面领导，为事业改革发展提供坚强政治保障

1.深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和党的十九届五中全会、六中全会精神。把深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和党的十九届五中全会、六中全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，作为党委理论学习中心组、各党总支、各党支部政治理论学习重点，列入干部和教职工教育培训重要内容，纳入学校目标考核和各级党组织日常学习检查的重点内容。坚持先学一步、学深一层，扎实抓好广大党员、教师的全覆盖培训，用全会精神统一思想、指导实践、引领发展。（牵头处室：研究室）

2.加强学校党的组织建设工作，深入推进全面从严治党和党风廉政建设。研究制定《职业中专“匠心铸魂”党建品牌建设方案》，深化“党建+”模式，开展党员先锋岗评选活动，认真贯彻执行《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，压实基层党组织管党治党政治责任，落实全面从严治党主体责任和监督责任，完善各类监督制度，强化党内监督和职责监督，开展“廉政文化进校园”活动。（牵头处室：研究室）

3.增强思想政治工作的针对性和实效性，推动思想政治理论课程改革创新。加强思想政治教育课程体系建设，认真落实领导干部讲授思政课要求，认真开展教学内容与课程体系改革等项目申报工作，组建思政教研组，整体推进课程思政，推出2-3门课程思政示范课程，打造1个课程思政团队。大力加强思想政治理论课教师队伍建设，鼓励思政教师外出学习培训。（牵头处室：教导处、政教处）

二、以创建山东省高水平学校为抓手，精耕内涵建设 ，增值赋能职业教育高质量发展

4.完善机制，加强“高水平学校”建设。制定学校“高水平”建设规划，完善“高水平”学校创建、专业建设、教科研和技能大赛的激励机制，激发专业教学团队内生动力进一步规范学科管理，增加教研岗位、教研组优秀名额，激发教师探讨专业，发展专业内动力。通过优势学科打造、高端平台筑基、教研繁荣创新、教学团队培育、社会服务拓展、协同育人示范等措施，优化专业、师资资源配置，高职、中专学部统筹谋划，东西校协同发展。（牵头处室：教导处、研究室）

5．制定计划，加强专业特色建设。提升专业建设质量，打造优势专业集群。抢抓山东省特色化专业建设机遇，积极培育和建设“特色化专业”，进一步明确专业教研组在专业发展的主导地位，以专业教研组为单位，各自制定相应专业的三年发展规划。对于规划发展中的专业实施计划，形成一个、讨论一个、完善一个、执行一个。将专业特色建设量化考核，实行年终述职制度。鼓励教研组广泛开展教研、参观学习、外出培训等活动，各专业可自行组建核心教研团队，明确团队主持人，适当增加教研课时补贴，对于教研团队争取的上级专项资金支持，可在相关法律法规规定的范围内，由教研团队提出报学校研究通过使用。（牵头处室：教导处）

6．立足地方，构建特色专业体系。以“优化布局、特色发展、服务地方”为目标，加大学科专业调整力度，提升专业内涵，形成学校办学特色和办学优势。实施学科专业动态调整，撤销一批培养质量不高、难以满足经济社会发展需求的学科专业；强化专业特色，紧贴台儿庄区域经济发展，促进学校专业育人质量和水平的提高。开展全校教学工作大讨论，集思广益，促进学校专业发展。积极与高职院校合作举办五年一贯制大专班，推动专业贯通发展。（牵头处室：教导处、实习就业指导处）

7.加强管理，完善教学评价体系。加强教学过程科学化和精细化管理，梳理修改完善现有教学管理制度体系，完善课堂教学评价标准，明确课程考核要求，推行考核方式多样化、评价主体多元化、考核内容过程化、考核结果导向化改革，增加工作量和教学实际在年终考核评优方面的权重，加大一线教师的优秀比例，工作量不满的原则上不得年终评优树先。持续完善教学质量保障体系，进一步完善课程、实践环节等方面的质量标准，完善多维度教学质量评价与保障体系。（牵头处室：教导处、办公室）

三、以产教融合校企合作为载体，服务地方经济，建设产教融合示范区

8.深化产教融合、构建校企双元育人机制。围绕区域发展产业布局和台儿庄区“工业突围”战略，打造示范性产教研平台建设，新增一批校级产教融合平台；围绕台儿庄区重点发展产业和基本民生需求，及时调整专业办学思路，扩大专业活力。推进“1+X”证书、双证融通、现代学徒制、校中厂、厂中校模式。推进旅服实训楼投入使用和西校区二期建设工程。（牵头处室：实习就业指导处）

9.积极拓宽门路，提升服务社会能级。继续开展台儿庄区农村基层干部专科学历教育工作，总结宣传相关合作经验，研究新形势下服务乡村振兴战略的方法。坚持长短结合、育训结合、内外结合，加强社会培训服务工作。坚持以服务地方发展、满足社会需求为导向，力争在短期企业培训、农村富余劳动力培训安置等方面实现新突破。挖掘资源和品牌效应，加强成人学历教育和培训资源的整合，扩大服务范围。及时调整继续教育思路，提升培训项目的内涵与质量。申报枣庄市技能大师工作站，搭建企业培训新平台。规范管理，突出服务，做好校内职业技能培训，进一步做好非学历教育管理水平和办学效益。（牵头处室：实习就业指导处、成教处）

四、以学生全面发展为根本，落实立德树人根本任务，促进学生全面成长成才

10.深入开展达标争星活动，强化五项建设。通过达标争星活动，强化班级建设、学风建设、制度建设、安全底线建设、学生社团建设，做实做细学生管理工作；提升学生事务服务水平、学生资助服务水平、就业指导服务水平、心理健康教育服务水平、宿舍食堂管理服务水平，全力做好学生服务工作。（牵头处室：政教处、总务处）

11.重视差异化学生，开展特殊关爱教育。继续排查特异化学生名单，落实跟踪帮扶，建立常态化的关爱调度机制。重视班主任作用发挥，通过与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控差异化学生的心理健康状况和思想行为取向。注重家校协同育人，特别要充分调动家长的积极性，推动家委会建设，开展家长教育。（牵头处室：政教处）

12.坚持“升学+就业”双导向，支持两学部学生有序流动。确保2022年职教高考完成预定任务，保持在全市领先地位。积极参加各级技能大赛，力争有新的突破，积极探索高职、中专学部学生调整交流机制，促进师资合理分配。深化系部制改革，尽快形成制度规范，理顺学校级部制管理机制。（牵头处室：高职升学部、中专就业部）

五、以队伍建设为基础，坚持德能并重，营造干事创业良好局面

13.打造三个团队，促进学校快速发展。打造以名师引领的教师、教研团队。将团队建设纳入学校师资队伍建设计划，在各类项目申报、资助、职称评聘、进修和培养计划中，优先支持团队成员。深化青蓝工程实施，考核表彰先进典型；加强班主任培训工作，打造名班主任团队。常态化召开班主任座谈会、交流会，分享管理经验，提高学校班级管理水平；打造干事创业的干部团队。优化调整干部队伍，建立能上能下的干部调整机制，激发干事创业热情。加强政治理论学习，提高教育干部思想和素养能力，发现、培养一批年轻教育干部，优化各处室干部结构。（牵头处室：教导处、政教处、办公室）

14.加强师德师风建设，营造尊师重教校园文化。把2022年作为师德师风建设年，开展师德师风建设专项行动。完善师德师风考核工作机制，对教师队伍各类违规违纪问题坚决“零容忍”。落实师德建设主体责任，建立健全师德考核、年度评议等制度和师德投诉举报平台。建立校内荣誉表彰体系，深入挖掘优秀教师典型，开展多层次的优秀教师选树、表彰和宣传活动，营造良好的尊师重教文化氛围。（牵头处室：教导处、办公室）

六、以内涵建设为总揽，促进各项工作持续推进，保持学校办学活力

15.做实做好平安校园建设工作。牢固树立“安全第一”的工作理念，把安全放在学校工作的最重要位置。实行校园安全网格化管理，增加校园安全管理信息化投入，将校园安全责任分解到每一位教师，切实形成校园安全全员责任体系。强化突发事件应急预案演练，抓好隐患排查、风险研判和专项整治，进一步做好校园安全稳定工作。严格执行24小时值班制度。加强网络信息监控，确保网络信息安全。充分利用全民国家安全教育日等重要时间节点，强化国家安全教育、法制教育和防火、防骗、防盗、防交通事故教育，不断增强师生员工的国家安全意识、增强遵纪守法的自觉性。（牵头处室：安全办、各处室）

16.持续抓好常态化疫情防控。认真贯彻落实上级防控工作要求，持续提高防范意识，抓好关键环节，压紧压实责任，落实落细措施，扎实做好常态化疫情防控工作，切实保障广大师生的生命安全和身体健康，维护正常的教育教学秩序，有序推进学校各项事业发展。（牵头处室：防疫办）

17.深入推进校园文化建设。持续深入开展师生各项活动，激发广大师生参与的主动性、创造性、积极性。不断优化精神文明建设工作机制，强化校园秩序管理，引导师生做文明风尚的实践者和传播者。加强对校园文化活动的指导与管理，促进校园文化活动规范有序。积极开展校园文化创建成果展示，与融媒体中心合作，办好《职教天地》专栏，通过网络、媒体等现代信息手段加强学校对外宣传，提高学校影响力、辐射力和美誉度。（牵头处室：体卫艺处、宣传处）

18.全面做好校园建设维护及民生工作。对东校区宿舍教学楼进行维护提升，做好校园绿化，打造生态美丽校园。加快推进西校区二期工程建设，智慧校园2.0提升工程。积极协调住宿、食堂、超市等，为广大师生提供优质服务。（牵头处室：总务处）

19.做好招生工作。坚持早计划、早行动，重视宣传，创新思路，探索“订单班”“冠名班”“五年一贯制大专班”招生路径，特别是新专业，确保设得下、招得来、有生源、办成班。坚持划线招生，提升优质生源比例，扩展3+2专业数量，满足学生升学需求。（牵头处室：招生处）

20.积极汇聚发展合力。继续加强对统战工作的领导，强化对党外人士的政治引领，进一步提升民族团结进步创建能力。持续压紧压实各级“双防”宗教工作责任。强化工会、教代会的桥梁纽带作用，充分发挥工会、教代会、民主党派在学校民主管理、依法治校中的积极作用。持续加强和改进共青团各项工作和建设，加强对学生会、学生社团等学生组织的指导，引领学生健康成长成才。提高图书馆、心理咨询师室和书画室等功能教室的信息化水平和服务能力。（牵头处室：工会、教代会、团委）

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