台儿庄区实验小学体育活动、体育教学安全管理制度

一、目的与意义

为切实加强学校体育工作的安全管理，确保学生在体育教学、课外体育活动和各类体育竞赛中的身心安全，防止意外伤害事故的发生，根据《中华人民共和国教育法》、《学校体育工作条例》及上级教育主管部门的相关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、适用范围

本制度适用于本校所有在校学生、体育教师、班主任及其他参与组织、管理体育活动的教职工。

三、基本原则

坚持“安全第一，预防为主”的原则，将安全教育贯穿于体育工作的全过程。实行“谁组织、谁负责”的安全责任制。

四、组织管理与职责

（一）学校安全工作领导小组

书记、校长是学校体育安全工作的第一责任人。学校成立体育安全工作领导小组，由书记、校长任组长，分管副校长、德育主任、总务主任、体育教研组长、校医等为成员。

组  长：孙忠伟  贾传武

副组长：刘建思  郭允东  沙秀丽  张强  龚义玲

成  员：马香允  王颖   董惠则  杨建  张艳梅  王飞  体育任课教师  各班班主任  校医

（二）领导小组职责

1. 全面领导学校体育安全工作，制定和完善安全管理制度。

2. 定期召开体育安全工作会议，研究部署安全工作。

3. 督促检查各岗位安全职责的落实情况。

4. 协调处理重大体育安全突发事件。

（三）体育教师职责

体育教师是课堂教学和运动训练安全的直接责任人。

1.安全教育：每学期第一堂体育课必须进行安全教育，并在日常教学中不断强化学生的安全意识。

2.教学设计：合理设计教学内容和运动负荷，遵循学生身心发展规律，做到循序渐进。

3.课堂管理：上课前清点学生人数，检查服装、鞋履及随身物品（如钥匙、小刀等），确保无安全隐患。课中不得擅自离岗，密切关注学生活动情况。如果发生特殊情况，及时处理。

4.技术指导：认真做好动作要领的讲解、示范和保护，特别是在进行器械（如跳高、跳马、单双杠）和投掷类项目教学时。

5.健康观察：及时了解学生身体状况，对请假、体弱或有特异体质的学生予以妥善安排。

6.场地器材检查： 前认真检查运动场地和器材的安全性，发现问题立即停止使用并报修。

（三）班主任职责

1. 健康筛查：配合学校建立学生健康档案，及时向体育教师通报有心脏病、哮喘、癫痫等特异体质或特定疾病的学生情况。

2. 日常教育：利用班会、晨会等时间，对学生进行体育运动安全常识教育。

3. 沟通协调：及时与家长沟通，了解学生在家身体状况，共同做好学生的安全教育工作。

（四）校医职责

1. 应急处理：备齐常用急救药品和器材，熟练掌握急救技能，随时处理体育活动中发生的意外伤害。

2. 健康咨询：为体育教学和活动提供健康指导，协助识别不适宜参与剧烈运动的学生。

3. 健康教育：开展运动保健、急救知识等专题讲座。

（五）总务处职责

负责体育场地、设施、器材的采购、安装、定期检查、维护和保养，确保其符合国家安全标准，并建立安全检查台账。

五、体育教学安全细则

（一）课前准备

1. 体育教师必须根据课程标准和学生实际，编写教案，对可能存在安全风险的教学环节制定预防措施。

2. 要求学生穿着适合运动的服装和运动鞋，严禁穿皮鞋、凉鞋、裙子等。

3. 充分热身，教师必须带领学生做好充分的准备活动。

（二）课中安全

1. 严格按照教学内容和步骤进行，不得擅自增加难度和危险系数。

2. 合理划分运动区域，避免不同项目间的相互干扰。

3. 加强保护与帮助，特别是器械体操、投掷等项目。

4. 密切关注学生的身体反应和情绪状态，及时调整运动量。发现学生有面色异常、呕吐、眩晕等情况。

（三）课后安全

  体育课结束，老师组织排队，有序返回教室，如果有眼保健操，组织学生在操场有序做眼保健操，然后带回教室。

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