台儿庄区明远实验小学教学工作计划

（2022—2023学年度第二学期）

一、加强常规管理研究，实践轻负优质教育

开齐开足开好新课程，确保课程课时不走样。教师不得随意调换、挤占非考试课程的教学时间。按照国家课程计划，坚持“健康第一”的原则，保质保量地实施体育和艺术课程，确保学生每天一小时的阳光体育活动，努力提升学生体能体质和艺术素养，促进学生健康发展，努力做好新型肺炎防控工作，提高身体素质和免疫力。加强有效管理的研究，针对网络时代的特征，研究适应网络时代的有效教学常规管理办法，向管理要质量。

1.加强备课管理。

严格按照备课要求，个人钻研，独立撰写学历案；经小组研讨后，个人修改学历案，并在课后书写学后反思和再次修改二次备课。课后书写反思和二次备课，定期交流，相互学习，取长补短。为教师提供教学研究的氛围和平台，切实投身教学研究活动，在实效上下功夫。

2.加强课堂管理。

一是开展教师全员赛课新课堂达标活动。聚集课堂改革，深化“三学”、“三研”、“三练”活动，构建“备、教、学、评、管”一体化教学管理模式。把“三六五”课堂教学模式与“教-学-评一致性”的新课堂有机结合，以“教学质量在课堂、教师成长在课堂”为赛课活动宗旨，课堂教学体现教学评一致性。全员参与，突出重点，重在实效，力求特色的原则，扎实有序开展教师赛课活动。学期初学校教科室制定《台儿庄区明远实验小学开展赛课活动、新课堂达标活动方案》，召开赛课动员会，明确赛课的要求、时间、地点、方式等。成立新课堂达标活动领导小组和评审小组，分学科进行组织评审。参加观摩示范活动，提高认识，端正态度。赛课过程中，按照教科室制定的《赛课安排表》，不影响正常教学进度，随进度确定赛课内容。赛课时，要求本学科教师都要去听课（教导处要调课），听课以后采用即听即评和集中评课相结合的形式进行评课，评课时分以下几个环节：教师说课、同级部教师评课、其他教师评课、级部主任评课、教研组长评课、教导主任评课和校长评课等。对带有倾向性的问题，归纳总结，重点指导、改进。赛后，每位教师上交赛课相关材料。每次赛课以后对赛课班级学生进行达标检测，对测试合格率真特别差的教师，由把关教师给予帮扶，帮扶后进行补赛，直至合格为止，然后再进行下一轮赛课。

二加强巡课、随堂听课力度。加强对教师平时的课堂教学的监控，关注平时上课的动态，了解真实的第一手情况。教师在课堂教学中要做到“四个一点”，即“微笑和激励多一点;发展智力，培养能力的要求具体一点;让学生施展才能的面广一点;给学生灵活安排的时间多一点”。教导处深入各年级进行调研，调研后老师们应根据存在问题采取切实可行的补救措施。

3.加强作业布置与批改的管理。

一是控制学科作业量。严格按照规定布置学生作业的量，严格控制教辅资料。精选作业和练习，倡导学科作业形式的多样化，有书面、口头、动手操作、社会调查等多种形式的作业;每个班级建立作业家校联系本，控制重复、机械、无效作业，严禁让家长参与作业批改。

二是规范作业的书写和批改。落实省教育厅有关作业全批全改要求，教师要重视作业批改的及时性和准确性。要使用明确使用的批改符号，增加激励性评语。做到布置的作业必须批改，不批改不检查的作业不布置。培养学生良好的作业习惯，期中、期末将学生的优秀作业本作为学生的学习成果的予以展示。做到资源共享、智慧共享

三是提倡自主型作业。学生在教师的引领下，自主选择、参与作业内容的设计。课前自己质疑、自己设计学习思路，搜集与新课有关的信息材料等，培养学生的主动学习态度和创新精神。

4.加强学生辅导的“四清”管理工作。

坚持面向全体学生，努力促进每位学生的进步。坚持“抓两头促中间”的“四清”策略，做到“四清”，即“堂清”、“日清”、“周清”、“月清”。加强对学困生的辅导和特长生的指导工作，抓细抓实际;对学有余力的学生加以正确引导，进一步调动这类学生的学习积极性。充分发挥他们的学习特长。重视写字教学，严禁违规家教。

5.加强培养学生的“四种能力”。

开展面向全体学生的读书活动、行为习惯养成示范月活动、书写比赛活动、优秀作业展评活动、特色作业评比活动，充分培养学生的阅读能力、书写能力、整理能力和思考能力，提高学生的核心素养。

二、积极举行各种活动，打造优质特色品牌

1．开展无分数评价。

建立分项考试评价体系，完善考试改革方法措施。改革考试的内容、形式和方法，考试内容突出动手能力、综合实践能力和创新能力的考查。考试的形式由单一性走向多样性、由封闭型改为开放型，采用笔试、口试等多种形式。把对语文学科经典诵读、作文竞赛、数学学科的口算和英语口语等内容进行的专项评价与综合考试相结合。音体美教师抓好展评、竞赛、拽舞的推广、运动会、“六一节”的文艺汇演等各种活动。

2．开展“英语口语大赛”活动。

由英语教师和班主任老师配合，以班级为单位组织“英语口语大赛”以突显我校的英语特色，培养学生英语方面的特长。

3．搞好兴趣社团活动。

要求语、数、英语、艺体等各学科所有老师每人有一个兴趣社团，按教导处安排统一活动，每周至少二节课。兴趣社团活动有计划、有记录、有总结，争取在各种素质监测、英语风采大赛、艺术及文体活动中取得优异成绩。

4．培养学生良好学习习惯。

本学期培养学生多层面的学习习惯，传统的学习习惯，如：课前预习、课后复习、作业规范、书写整洁、集中精力、认真听讲、坐姿端正、独立思考、认真审题、仔细检查等常规习惯；发展性的学习习惯，如敢于质疑、善于质疑、注重实践、学会思考、掌握合作式开放式探究式等多种学习方式。这些形成习惯后，不仅能提高学习质量，而且能为终身学习打下良好的基础，使学生受益无穷。各学科任课教师，只要上课就有培养学生良好学习习惯的责任。

三、其他工作

1．体育、卫生、劳动、健康教育及艺术教育工作。

坚持“面向全体、全面发展、突出特色、发展特长”的原则，坚持开全课程，开足课时，认真落实音乐、美术、体育、劳动实践、卫生、艺术教育的工作条例，上好音体美课、活动课、健康教育课，开展“减盐，我做主”健康教育，抓好体育竞赛，做好新一套眼保健操、广播体操、曳步舞推广活动。做好学生健康查体，积极预防常见病。坚持《国家体质健康标准检测制度》，定期进行国家学生体质健康标准检测，并做好数据的统计和分析，依次进一步指导教学，提高学生身体素质。

2．开展“阳光体育运动”和“大课间活动”。

根据学校制定的“阳光体育运动方案”和“大课间活动方案”，保证学生每天集体体育锻炼时间不少于1小时，每周三课间操时间集中开展“阳光体育运动”及全校跳绳活动，把“阳光体育运动”和“古诗词诵读”活动相结合，边运动边背古诗词，力争把这一活动搞成学校的特色。

3.搞好足球、篮球特色学校工作。

此项工作势在必行，且已成为目前学校的重要工作。为了能踏踏实实地做好这一工作，学校将制订出严谨有效的学校工作三年发展规划，积极创造良好的条件，力争使我校成为社会公认的足球、篮球特色学校。

4．专用教室及教具使用。

充分利用专用教室，发挥其服务教学之作用，教具、仪器使用率100％，演示分组实验率要达到90％；开放图书室、阅览室；上好信息技术课和电化教学课。要加强各室的管理，严格借还手续，做好使用记录，收齐有关资料。

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