台儿庄区教育和体育局
全面消除普通中小学大班额问题工作方案
台教体字〔2020〕40号

    为贯彻落实省厅和市局关于做好消除义务教育阶段大班额工作要求，进一步加快我区消除义务教育阶段大班额工作进程，优化义务教育学校资源配置，促进义务教育优质均衡发展，全面消除普通中小学大班额问题(以下简称“消除大班额”)，制定如下工作方案。

一、基本情况及现状分析

(一)基本情况。

我区现有普通中小学校57所，城区学校6所，乡镇学校51所。全区在校生数49049人，城区在校生数15980人，乡镇在校生数33069人。城区专任教师数818人，乡镇专任教师数2125人。

(二)现状分析。

1.我区现有56人及以上大班额70个。区实验小学54个、区明远实验小学16个，涉及到大班额学校集中在城区学校，区实验小学大班额分布在二、三、四、五、六年级;区明远实验小学大班额分布在三、五、六年级。

2.秋季学龄人口预计新增4941人。现有学位数基本满足秋季适龄入学人口数。

二、工作目标

2020年8月31日前全区义务教育学校全面化解大班额问题。

三、主要措施

1.加快学校建设

加快泥沟镇赵庄小学、古城北园学校内部配套、教学设施设备配备，确保2020年8月31日前两所学校投入使用。(责任单位:计财科、基教科、相关义务教育学校)

2.推动均衡发展

进一步统筹城乡教育资源，努力促进城乡教育均衡协调发展，不断改善薄弱学校办学条件和办学水平。通过师资配置、经费投入、办学条件改造、集团化办学等方面努力提高薄弱学校的办学水平。(责任单位:基教科、政工科、计财科、师训科、教研室、相关义务教育学校)

3.均衡师资配置

统筹配置教师资源，深入开展义务教育学校校长教师交流轮岗，提高薄弱学校校长教师队伍素质，重点保障新建学校及师资严重缺乏的大班额学校的编制需要，及时补充短缺的中小学教师，确保学校不因教师不足而合并班级，造成大班额。(责任单位:政工科、师训科、教研室、相关义务教育学校)

4.科学划分学校服务区域

落实义务教育就近免试入学要求，根据生源分布和学校容纳能力，调整优化学校招生范围，探索实行多校联合划片的招生办法，缓解热点学校压力，防止起始年级出现大班额。(责任单位:基教科、相关义务教育学校)

5.严格学生学籍管理

加强学生学籍电子化管理，规范转学行为，按规定严格履行转学手续，防止随意转学插班。对已经达到国家和省定标准班额上限的中小学校或班级，原则上不再接收转学学生，确需转学的必须持证明材料到区教体局履行转学手续。转学必须具备正当理由，凡无正当转学理由，转出学校可拒绝出具转学证明，无转学证明的学生，任何学校原则上均不得随意接收。(责任单位:基教科、各义务教育学校)

四、工作要求

(一)加强组织领导。成立局长任组长，分管局长任副组长，相关科室负责人为成员的工作专班。明确责任措施、责任分工，加大资金和师资配置工作力度，强力破解困难问题，确保各科室主动担当、积极履职，切实形成工作合力。

(二)明确工作职责。化解大班额工作，任务艰巨，责任重大。相关学校校长为本校化解大班额工作第一责任人，要制定详细的执行方案，稳妥有序推进化解大班额工作。

(三)加强监督检查。坚持月调度通报制度，建立重点学校监控制度，每月通报各校工作进展，对任务较重的学校进行重点跟踪调度。要建立消除大班额工作台账，对大班额学校实行销号管理。设立监督平台，接受社会监督。对因工作不力、工作不实、影响消除大班额工作进程的，依法依纪严肃追究责任。

台儿庄区教育和体育局
二0二0年七月三十日